4 класс Деление с остатком на 10, 100, 1000

ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 117: Деление с остатком на 10, 100, 1000

Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Ольга Кузнецова, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

На завод отправили 3600 т угля в вагонах по 60 т и столько же угля в вагонах по 90 т. Определи, каких вагонов потребовалось больше и на сколько.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения:

  • Сначала узнаем, сколько вагонов потребовалось для перевозки угля по 60 т.
  • Затем вычислим количество вагонов для перевозки того же объёма угля (3600 т) по 90 т.
  • Сравним полученные результаты и найдём разницу.

Вычисления:

  1. Количество вагонов по 60 т: 3600:60=60(вагонов) (Так как 6·6=36, то 3600:60=60).
  2. Количество вагонов по 90 т: 3600:90=40(вагонов) (Так как 4·9=36, то 3600:90=40).
  3. Найдём разницу в количестве вагонов: 60-40=20(вагонов)

Проверка и вывод:

Вагонов грузоподъёмностью 60 т потребовалось больше, так как они меньше вмещают. Разница составляет 20 вагонов.

Ответ

Больше потребовалось вагонов по 60 т.

На 20 вагонов.

Задача на деление круглых чисел. Важно подчеркнуть обратную зависимость: чем меньше грузоподъёмность вагона, тем больше таких вагонов нужно.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 117 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 117?

Краткий ответ: Больше потребовалось вагонов по 60 т. На 20 вагонов.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Деление с остатком на 10, 100, 1000.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, учитель математики Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.