ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 139: Деление с остатком на 10, 100, 1000
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Екатерина Новикова, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Из двух посёлков выехали одновременно навстречу друг другу два всадника. Первый ехал со скоростью 200 м/мин, а второй проезжал в минуту на 20 м меньше. Всадники встретились через 50 мин. Найди расстояние между посёлками.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
- Найдём скорость второго всадника.
- Вычислим общую скорость сближения двух всадников.
- Определим расстояние между посёлками, умножив скорость сближения на время встречи.
Ход вычислений:
- Скорость второго всадника меньше скорости первого на 20 м/мин. Значит, она равна: 200-20=180(м/мин)
- Так как всадники движутся навстречу друг другу, их общая скорость сближения складывается из скоростей каждого: 200+180=380(м/мин)
- Встреча произошла через 50 минут. Чтобы найти расстояние между посёлками, нужно скорость сближения умножить на время движения: 380·50=19000(м)
Проверка и ответ:
Можно проверить решение другим способом, найдя путь каждого всадника отдельно. Первый проехал 200·50=10000 м, а второй — 180·50=9000 м. Сумма этих расстояний: 10000+9000=19000 м. Результат совпадает.
Ответ: расстояние между посёлками составляет 19000 метров (или 19 км).
а) 19000 м
Задача на движение навстречу. Ключевые моменты: правильно найти скорость второго объекта (вычитание), затем сложить скорости для получения скорости сближения и умножить на время. Арифметика простая, но требует внимательности при умножении на 50.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 139 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 139?
Краткий ответ: а) 19000 м.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Деление с остатком на 10, 100, 1000.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.