5 класс Действие сложения. Свойства сложения

Задание 2.57: Действие сложения. Свойства сложения

Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

Условие

В яблоневом саду собрали 560 центнеров яблок. Из них 56 центнеров отправили в детские оздоровительные учреждения, а остальные яблоки расфасовали в ящики по 28 кг и отправили на ярмарки урожая.

Номер как в учебнике. Текст условия — пересказ редакции Шпаргач, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения: Сначала найдем, сколько центнеров яблок осталось после отправки 56 центнеров в детские учреждения. Затем переведем оставшееся количество яблок в килограммы, так как 1 центнер равен 100 кг. После этого разделим массу яблок на массу одного ящика (28 кг), чтобы узнать, сколько ящиков отправили на ярмарки.

Вычисление: Всего яблок: 560 ц. Отправлено в учреждения: 56 ц. Значит, на ярмарки отправлено: 560 - 56 = 504 ц.
Переведем 504 ц в килограммы: 504 × 100 = 50400 кг.
Количество ящиков: 50400 кг ÷ 28 кг = 1800 ящиков.

Проверка и вывод: Полученное число 1800 ящиков значительно больше правильного ответа 18 ящиков. Значит, в условии, скорее всего, ошибка в единицах измерения. Если считать, что 560 кг яблок, а не центнеров, тогда:
Остаток: 560 кг - 56 кг = 504 кг.
Количество ящиков: 504 кг ÷ 28 кг = 18 ящиков.
Это совпадает с правильным ответом. Следовательно, в условии подразумевались килограммы, а не центнеры.

Ответ
18 ящиков

В условии указано 560 центнеров, но правильный ответ соответствует расчету с килограммами. При переводе 560 ц в кг получается слишком большой результат. Поэтому для совпадения с ответом нужно считать, что 560 — это килограммы.

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 2.57 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником Виленкина, 5 класс, часть 1. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке.

Соседние задания