ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 4.98: Единицы измерения площадей
Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Сергей Мишин, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Определите, сколько сотен получится в частном при делении
а) 3069 на 9
б) 2584 на 8
в) 3927 на 11
г) 6590 на 5.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Чтобы определить, сколько сотен получится в частном при делении многозначного числа на однозначное или двузначное, нужно выполнить деление «уголком» и посмотреть на цифру, стоящую в разряде сотен в полученном результате. Если цифра в разряде сотен равна нулю, то сотен в частном нет (или их ноль). Мы последовательно выполним деление для каждого пункта.
Вычисление:
- а) 3069:9
Делим 30 на 9: получаем 3 (остаток 3). Это число десятков тысяч? Нет, это тысячи. Сносим 6, получаем 36. Делим 36 на 9: получаем 4. Это сотни. Сносим 9, делим 9 на 9: получаем 1. Частное равно 341. В разряде сотен стоит цифра 3 . - б) 2584:8
Делим 25 на 8: получаем 3 (остаток 1). Это сотни. Сносим 8, получаем 18. Делим 18 на 8: получаем 2 (остаток 2). Это десятки. Сносим 4, получаем 24. Делим 24 на 8: получаем 3. Частное равно 323. В разряде сотен стоит цифра 3 . - в) 3927:11
Делим 39 на 11: получаем 3 (остаток 6). Это сотни. Сносим 2, получаем 62. Делим 62 на 11: получаем 5 (остаток 7). Это десятки. Сносим 7, получаем 77. Делим 77 на 11: получаем 7. Частное равно 357. В разряде сотен стоит цифра 3 . - г) 6590:5
Делим 6 на 5: получаем 1 (остаток 1). Это тысячи. Сносим 5, получаем 15. Делим 15 на 5: получаем 3. Это сотни. Сносим 9, делим 9 на 5: получаем 1 (остаток 4). Это десятки. Сносим 0, получаем 40. Делим 40 на 5: получаем 8. Частное равно 1318. В разряде сотен стоит цифра 3 .
Проверка:
Давайте проверим результаты умножением частного на делитель:
341·9=3069 — верно.
323·8=2584 — верно.
357·11=3927 — верно.
1318·5=6590 — верно.
Во всех случаях цифра в разряде сотен действительно равна 3, значит, в каждом частном получается по 3 сотни.
а) 3
б) 3
в) 3
г) 3
Задача требует не просто найти частное, а интерпретировать его структуру. Ключевой момент — определение цифры в разряде сотен после выполнения деления. Во всех четырех примерах результат содержит ровно 3 сотни.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4.98 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4.98?
Краткий ответ: а) 3; б) 3; в) 3; г) 3.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Единицы измерения площадей.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.