5 класс Обыкновенные дроби § 5. Обыкновенные дроби

ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 5.209: Обыкновенные дроби

Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.

Надежда Фомина, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Развивай мышление. Из четырёх чисел каждого пункта нужно найти то, которое не обладает общим свойством остальных трёх, и сформулировать это свойство

а) 36, 64, 169, 65

б) 1, 4, 27, 64

в) 16, 56, 62, 48

г) 14, 141, 55, 65.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно проанализировать каждую группу чисел и найти «лишнее», то есть число, которое не вписывается в общее правило для остальных трёх. Будем рассматривать каждый пункт отдельно.

а) 36, 64, 169, 65

  • Проверим свойства чисел: 36=62, 64=82, 169=132. Все три числа являются точными квадратами натуральных чисел.
  • Число 65 не является квадратом целого числа (82=64, 92=81).
  • Ответ: лишнее число — 65 . Свойство остальных: они являются квадратами натуральных чисел.

б) 1, 4, 27, 64

  • Проверим свойства чисел: 1=13, 27=33, 64=43. Эти числа являются кубами натуральных чисел.
  • Число 4 не является кубом целого числа (13=1, 23=8). Хотя 4=22, оно выпадает из ряда кубов.
  • Ответ: лишнее число — 4 . Свойство остальных: они являются кубами натуральных чисел.

в) 16, 56, 62, 48

  • Проверим делимость на 8: 16:8=2, 56:8=7, 48:8=6. Числа 16, 56 и 48 делятся на 8 без остатка.
  • Число 62 при делении на 8 даёт остаток (62:8=7 и 6 в остатке), так как 8×7=56, а 8×8=64.
  • Ответ: лишнее число — 62 . Свойство остальных: они кратны 8.

г) 14, 141, 55, 65

  • Проверим делимость на 5: 55:5=11, 65:5=13. Также проверим сумму цифр или другие признаки. Посмотрим на чётность/нечётность? Нет, все кроме 14 нечётные. Но 14 тоже выбивается. Давайте посмотрим внимательнее.
  • Попробуем признак делимости на 5: числа, оканчивающиеся на 0 или 5. Это 55 и 65. А 14 и 141 не подходят.
  • Попробуем признак простоты/составности? 14 составное, 55 составное, 65 составное, 141 составное (1+4+1=6, делится на 3). Не подходит.
  • Давайте посмотрим на разряды единиц. 14 (4), 141 (1), 55 (5), 65 (5). Две пятёрки, одна четвёрка, одна единица. Неочевидно.
  • Вернёмся к делимости. 14 делится на 2 и 7. 55 делится на 5 и 11. 65 делится на 5 и 13. 141 делится на 3 и 47.
  • А что если посмотреть на сумму цифр? 1+4=5, 1+4+1=6, 5+5=10, 6+5=11. Разные.
  • Посмотрим на делимость на 11? 14 нет, 141 нет (1-4+1=-2), 55 да (5-5=0), 65 нет.
  • Давайте пересмотрим условие. Возможно, свойство связано с тем, что число можно представить как произведение двух последовательных чисел? 14 нет (3×4=12,4×5=20). 55 нет (7×8=56). 65 нет (8×9=72). 141 нет.
  • Попробуем другой подход. Может быть, лишнее число — это единственное, которое не делится на какой-то общий множитель? Или единственное, которое обладает каким-то свойством?
  • Рассмотрим числа: 14,141,55,65. Заметим, что 55 и 65 делятся на 5. 14 и 141 не делятся на 5. Это не выделяет одно число.
  • Заметим, что 14 и 141 содержат цифру 1 и 4. 55 и 65 содержат цифру 5. Тоже не выделяет одно.
  • Давайте проверим делимость на 7. 14:7=2. 55:7=7 ост. 6. 65:7=9 ост. 2. 141:7=20 ост. 1. Только 14 делится на 7.
  • Давайте проверим делимость на 3. 14 нет (1+4=5). 141 да (1+4+1=6). 55 нет (5+5=10). 65 нет (6+5=11). Только 141 делится на 3.
  • Таким образом, у нас два кандидата на «лишнее» по разным признакам: 14 (делится на 7) и 141 (делится на 3). Обычно в таких задачах свойство должно объединять три числа. Есть ли свойство, которое есть у трёх чисел, но нет у одного?
  • Свойство: «Не является простым числом». Все четыре числа составные. Не подходит.
  • Свойство: «Записано двумя цифрами». 14,55,65 — двузначные. 141 — трёхзначное.
  • Ответ: лишнее число — 141 . Свойство остальных: они являются двузначными числами.
Ответ

а) 65

б) 4

в) 62

г) 141

Для пункта г) наиболее очевидным и стандартным для 5 класса свойством, отличающим одно число от трёх других, является количество цифр (разрядность): 14, 55, 65 — двузначные, а 141 — трёхзначное. Другие варианты (делимость на 3 или 7) оставляют слишком много чисел вне группы.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 5.209 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 5.209?

Краткий ответ: а) 65; б) 4; в) 62; г) 141.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Обыкновенные дроби.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Надежда Фомина, редактор математических решений Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.