ГДЗ по ОБЖ, 5 класс, Хренников, номер 28.5: Безопасное поведение на водоёмах при различных погодных условиях
Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Илья Морозов, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Разработать памятку для семьи на случай появления химических опасностей.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Здравствуйте! В этом задании нам нужно создать полезный документ для дома — памятку по действиям при химических авариях. Это часть темы «Чрезвычайные ситуации техногенного характера». Памятка должна быть понятной, краткой и содержать конкретные шаги, которые спасут жизнь.
Шаг 1. Подготовка к составлению памятки
Прежде чем писать текст, вспомним основные правила ОБЖ при химической опасности:
- Главное правило: не паниковать и быстро оценить обстановку.
- Если есть сигнал тревоги или запах химикатов, нужно немедленно укрыться.
- Важно знать, где находятся средства индивидуальной защиты (противогазы, ватно-марлевые повязки).
Мы разделим памятку на три части: «До аварии» , «Во время аварии» и «После сигнала отбоя» .
Шаг 2. Разработка содержания памятки
Составим текст по пунктам, используя простые и четкие формулировки.
Памятка для семьи: Действия при химической опасности
1. При получении предупреждения или обнаружении запаха:
- Немедленно закройте окна и двери, чтобы ядовитые вещества не попали в дом.
- Выключите газовые приборы и электрооборудование (если это безопасно).
- Наденьте средства защиты органов дыхания: противогаз или ватно-марлевую повязку, смоченную водой (или 5% раствором соды/уксуса, если известно вещество).
- Укройтесь в герметичном помещении (комната с наименьшим количеством окон) или подвалом.
2. Если вы оказались на улице:
- Определите направление ветра. Уходить нужно перпендикулярно направлению ветра, а не по ветру!
- Избегайте низин (оврагов, канав), так как там скапливаются тяжелые пары.
- Двигайтесь быстро, но спокойно, укрывая лицо тканью.
3. После сигнала «Отбой»:
- Не выходите из укрытия до официального разрешения властей.
- Проведите санитарную обработку: снимите верхнюю одежду, промойте глаза и открытые участки тела чистой водой.
- Проветрите помещение только после того, как убедитесь в безопасности.
Шаг 3. Проверка и оформление
Давайте проверим нашу памятку:
- Все ли пункты понятны ребенку? Да, инструкции даны коротко.
- Есть ли указание на то, куда бежать? Да, указано «перпендикулярно ветру».
- Упомянуты ли средства защиты? Да, противогаз и повязка.
Теперь эту информацию можно переписать на лист А4 крупным шрифтом и повесить на видное место в квартире.
а) До аварии: подготовить СИЗОД (противогазы, повязки), изучить пути эвакуации.
б) Во время аварии: закрыть окна/двери, надеть защиту дыхания, укрыться в помещении или уйти перпендикулярно ветру.
в) После отбоя: провести санобработку, проветрить помещение.
Решение построено как практическое задание по созданию документа. Использованы стандартные алгоритмы действий при ЧС техногенного характера, рекомендованные в школьной программе ОБЖ.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 28.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 28.5?
Краткий ответ: а) До аварии: подготовить СИЗОД (противогазы, повязки), изучить пути эвакуации. б) Во время аварии: закрыть окна/двери, надеть защиту дыхания, укрыться в помещении или уйти перпендикулярно ветру. в) После отбоя: провести санобработку, проветрить помещение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Безопасное поведение на водоёмах при различных погодных условиях.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.