ГДЗ по ОБЖ, 5 класс, Хренников, номер 9.1: Чрезвычайные ситуации техногенного характера
Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Екатерина Новикова, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назвать три причины, по которым объект может называться радиационно опасным.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Здравствуйте! Давайте разберём вопрос о радиационно опасных объектах. Чтобы объект считался таким, он должен не просто иметь радиоактивные материалы, а создавать реальную угрозу для людей и окружающей среды при определённых условиях.
Шаг 1. Наличие источников ионизирующего излучения
Первая и самая главная причина — это наличие на объекте ядерных материалов или других источников ионизирующего излучения. Без самого «опасного вещества» объект не может быть радиационно опасным. Это могут быть реакторы, хранилища отходов или медицинские установки.
Шаг 2. Возможность аварии или разрушения
Вторая причина — вероятность того, что эти источники могут выйти из-под контроля. Если бы всё было идеально защищено и никогда не ломалось, опасности бы не было. Но технологии несовершенны: возможны взрывы, пожары, землетрясения или человеческие ошибки, которые приведут к разрушению защитных барьеров.
Шаг 3. Угроза облучения населения и среды
Третья причина — последствия такого выхода из строя. При аварии радиоактивные вещества должны иметь возможность распространиться в атмосферу, воду или почву, чтобы вызвать облучение людей, животных и растений. Если утечка невозможна или она безопасна (например, внутри герметичной капсулы), объект не считается радиационно опасным в масштабах территории.
а) Наличие на объекте ядерных материалов или иных источников ионизирующего излучения.
б) Вероятность возникновения аварийных ситуаций, приводящих к разрушению защитных барьеров.
в) Возможность распространения радиоактивных веществ, вызывающих облучение населения и загрязнение окружающей среды.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 9.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 9.1?
Краткий ответ: а) Наличие на объекте ядерных материалов или иных источников ионизирующего излучения. б) Вероятность возникновения аварийных ситуаций, приводящих к разрушению защитных барьеров. в) Возможность распространения радиоактивных веществ, вызывающих облучение населения и загрязнение окружающей среды.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 9. Чрезвычайные ситуации техногенного характера.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.