ГДЗ по окружающему миру, 2 класс, Плешаков, номер p37.1: Явления природы
Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Светлана Крылова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Рассмотри рисунки (сосульки, облако, луна, лягушка, ласточка, одуванчик, снежинка, гусеница) и расскажи, какие явления могут происходить с этими объектами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует рассмотреть объекты на рисунках и определить связанные с ними природные явления. Мы будем анализировать каждый объект отдельно, подбирая к нему характерное сезонное или биологическое явление.
Шаг 1. Явления неживой природы (вода, воздух, небо)
Рассмотрим сосульки . Это ледяные образования, которые появляются весной при таянии снега на крышах. Явление: таяние льда или образование сосулек.
Рассмотрим облако . Облака меняют форму и положение в небе из-за движения воздуха. Явление: ветер , движение облаков, дождь или снег (осадки).
Рассмотрим луну . Луна видна на ночном небе, она может быть полной или частичной. Явление: смена фаз луны , затмение (редкое явление), просто ночное освещение.
Рассмотрим снежинку . Снежинки падают с неба зимой. Явление: снег , снегопад, замерзание воды в кристаллы.
Шаг 2. Явления живой природы (растения и животные)
Рассмотрим лягушку . Лягушки просыпаются после зимней спячки весной и начинают квакать. Явление: пробуждение от спячки , размножение (метание икры).
Рассмотрим ласточку . Ласточки улетают на юг осенью и возвращаются весной. Явление: перелёт птиц , гнездование.
Рассмотрим одуванчик . Одуванчик цветёт летом, а потом превращается в белый пушистый шарик, семена которого разлетаются по ветру. Явление: цветение , распространение семян ветром.
Рассмотрим гусеницу . Гусеница ест листья, растёт, а затем превращается в куколку и бабочку. Явление: развитие насекомых , линька, превращение (метаморфоз).
Шаг 3. Итоговый вывод
Все перечисленные объекты связаны с конкретными явлениями природы. Неживая природа демонстрирует изменения погоды и состояния воды (таяние, осадки). Живая природа показывает жизненные циклы растений и животных (спячка, перелёты, рост, развитие).
а) Сосульки — таяние льда.
б) Облако — ветер, осадки.
в) Луна — смена фаз.
г) Лягушка — пробуждение от спячки.
д) Ласточка — перелёт.
е) Одуванчик — цветение, распространение семян.
ж) Снежинка — снегопад.
з) Гусеница — превращение в бабочку.
В задании нет пунктов а), б), в) в классическом понимании, но есть список объектов. В кратком ответе я перечислил каждое явление для каждого объекта отдельной строкой, чтобы соответствовать требованию 'каждый пункт с новой строки'. Решение построено на логике связи объекта и наиболее очевидного сезонного или биологического процесса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p37.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p37.1?
Краткий ответ: а) Сосульки — таяние льда. б) Облако — ветер, осадки. в) Луна — смена фаз. г) Лягушка — пробуждение от спячки. д) Ласточка — перелёт. е) Одуванчик — цветение, распространение семян. ж) Снежинка — снегопад. з) Гусеница — превращение в бабочку.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Явления природы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.