ГДЗ по окружающему миру, 2 класс, Плешаков, номер p64.5: И про воду
Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Рассказать, как нужно охранять и беречь воду.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План ответа
Чтобы правильно ответить на вопрос «Как нужно охранять и беречь воду?», разделим ответ на две части: охрана (защита от загрязнения) и бережливость (экономное использование).
Шаг 1. Как охранять воду?
Воду нужно защищать от попадания в неё мусора, химических веществ и сточных вод.
- Не бросать мусор и не мыть машины у водоёмов (рек, озёр, прудов).
- Строить очистные сооружения на заводах и фабриках, чтобы грязная вода не попадала в реки.
- Сажать деревья и кустарники по берегам рек — их корни укрепляют берега и очищают воду.
- Не сливать бытовые отходы (масло, краску, лекарства) в канализацию без предварительной обработки.
Шаг 2. Как беречь воду?
Пресной воды на Земле мало, поэтому её нужно использовать экономно.
- Закрывать кран, пока чистишь зубы или намыливаешь руки.
- Исправлять протекающие краны и трубы (капающий кран тратит много литров воды за сутки).
- Мыть овощи и фрукты в тазике, а не под струёй воды.
- Использовать посудомоечную машину только при полной загрузке.
- Поливать растения утром или вечером, чтобы вода меньше испарялась.
Шаг 3. Проверка и вывод
Если мы будем соблюдать эти правила, то сохраним чистоту водоёмов и не потратим лишнюю питьевую воду. Это помогает природе и людям.
Охранять воду: не загрязнять водоёмы мусором и химикатами, строить очистные сооружения, сажать растения по берегам.
Беречь воду: закрывать кран во время чистки зубов, ремонтировать протекающие краны, мыть продукты в тазике, поливать растения умеренно.
Ответ составлен в соответствии с программой 2 класса по предмету «Окружающий мир». Разделён на логические блоки для удобства восприятия учеником.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p64.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p64.5?
Краткий ответ: Охранять воду: не загрязнять водоёмы мусором и химикатами, строить очистные сооружения, сажать растения по берегам. Беречь воду: закрывать кран во время чистки зубов, ремонтировать протекающие краны, мыть продукты в тазике, поливать растения умеренно.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: И про воду.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.