ГДЗ по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, номер p107.4: Зона степей
Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Артём Савельев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найди информацию о Дендрарии в Сочи или Никитском ботаническом саду, выбери интересные растения, подготовь сообщение и (по желанию) нарисуй одно из растений.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по теме «Зона степей» и подготовке сообщения о ботаническом саде, мы выберем Никитский ботанический сад . Это один из старейших научных центров в мире, расположенный в Крыму. Хотя сам Крым относится к зоне степей и предгорий, в саду собраны растения со всего мира, что делает его уникальным объектом для изучения.
Шаг 1. Выбор интересного растения
В Никитском саду произрастает более 2800 видов растений. Для нашего сообщения выберем одно из самых известных и необычных — Секвойядендрон гигантский (или просто секвойя). Это хвойное дерево-долгожитель, которое является символом мощи природы.
Также можно выбрать Магнолию крупнолистную , которая цветет ранней весной и наполняет воздух ароматом, или Лаванду узколистную , поля которой часто ассоциируются с южными регионами России.
Шаг 2. Сбор информации для сообщения
Подготовим краткую справку о выбранном растении (секвойе):
- Происхождение: Родина секвойи — западное побережье Северной Америки.
- Размеры: В природе высота может достигать 100 м и более, а диаметр ствола — 10 м.
- Возраст: Секвойи живут тысячи лет. Некоторые экземплярам более 3000 лет.
- Особенности: Кора очень толстая (30 см), устойчива к пожарам и вредителям. Хвоя мягкая, чешуйчатая.
- В Никитском саду: Здесь растут молодые секвойи, посаженные в XIX веке. Они показывают, как экзотические растения адаптируются к климату Крыма.
Шаг 3. Структура сообщения и рисунок
Сообщение должно быть логичным и занимать не более 2-3 минут при чтении вслух. План выступления:
- Приветствие и название сада.
- Почему этот сад важен (сохранение редких видов).
- Рассказ о выбранном растении (секвойе).
- Интересный факт (например, что секвойю называют «дерево-мамонтом»).
- Заключение: почему стоит посетить этот сад.
Если вы решили нарисовать растение, лучше всего изобразить ветку секвойи с характерной чешуйчатой хвоей или шишками. Используйте карандаши или фломастеры, чтобы передать оттенки зелёного и коричневого цветов.
Выбран объект: Никитский ботанический сад. Интересное растение: Секвойядендрон гигантский. Ключевые факты: Высота до 100 м, возраст до 3000 лет, кора толщиной 30 см. План сообщения
а) Знакомство с садом,
б) Описание секвойи,
в) Интересные факты,
г) Заключение.
Задание творческое. Решение предлагает конкретный пример (Никитский сад и секвойя), так как это классический вариант для школьных докладов. Указаны реальные данные о растении. Структура ответа помогает ученику составить собственное сообщение.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p107.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p107.4?
Краткий ответ: Выбран объект: Никитский ботанический сад. Интересное растение: Секвойядендрон гигантский. Ключевые факты: Высота до 100 м, возраст до 3000 лет, кора толщиной 30 см. План сообщения: 1) Знакомство с садом, 2) Описание секвойи, 3) Интересные факты, 4) Заключение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Зона степей.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.