ГДЗ по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, номер p114.6: Водные богатства нашего края
Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Юлия Громова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Описать изменения реки в разные времена года.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нужно составить описание реки по сезонам. Мы будем опираться на общие природные закономерности для умеренного климата (характерного для большинства регионов России), так как конкретный край в условии не назван.
Шаг 1. Весна
Весной река пробуждается после зимнего сна. Лёд на поверхности тает и разрушается — это явление называется ледоход . Уровень воды резко поднимается из-за таяния снега на берегах и притоках. Это время половодья . Вода становится мутной от смытой земли, течение быстрым и сильным. Берега часто затопляются.
Шаг 2. Лето
Летом уровень воды обычно снижается, река входит в своё обычное русло. Течение становится спокойным и ровным. Вода прогревается солнцем, она прозрачная и чистая, если нет сильных дождей. На берегах разрастается зелёная трава и кустарники, которые защищают воду от перегрева. Река питается преимущественно дождевыми водами и подземными источниками.
Шаг 3. Осень
Осенью вода начинает остывать. Если идут затяжные дожди, уровень воды может снова повышаться — это называют дождевым паводком , но он слабее весеннего половодья. Листья с деревьев падают в воду, окрашивая её в бурый цвет. Течение замедляется. К концу осени температура воздуха опускается ниже нуля, и на поверхности воды появляется первый тонкий лёд — замерзание .
Шаг 4. Зима
Зимой река покрыта прочным ледяным панцирем. Течение под льдом продолжается, но оно очень медленное и тихое. Уровень воды самый низкий за год, так как осадки выпадают в виде снега и не попадают сразу в реку. Под толщей льда вода остаётся жидкой благодаря температуре 0°C и движению донных слоёв. Рыбы и другие обитатели зимой находятся в состоянии покоя или снижают активность.
а) Весна: ледоход, половодье, высокий уровень воды, быстрое течение.
б) Лето: спокойное течение, низкий уровень воды, тёплая и прозрачная вода.
в) Осень: остывание воды, возможные дождевые паводки, начало замерзания.
г) Зима: река подо льдом, минимальный уровень воды, медленное течение.
В задании требуется описать изменения реки по временам года. Так как конкретный регион не указан, дано универсальное описание для рек умеренного пояса. Важно выделить ключевые явления: половодье (весна), межень (лето/зима), ледостав (зима).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p114.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p114.6?
Краткий ответ: а) Весна: ледоход, половодье, высокий уровень воды, быстрое течение. б) Лето: спокойное течение, низкий уровень воды, тёплая и прозрачная вода. в) Осень: остывание воды, возможные дождевые паводки, начало замерзания. г) Зима: река подо льдом, минимальный уровень воды, медленное течение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Водные богатства нашего края.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.