ГДЗ по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, номер p116.3: Наши подземные богатства
Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Надежда Фомина, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Познакомиться с применением изучаемых полезных ископаемых, найдя сведения в учебнике.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует не вычислений, а анализа информации из учебника. Нам нужно систематизировать знания о полезных ископаемых и их применении в жизни человека.
Шаг 1. Классификация полезных ископаемых
Все полезные ископаемые можно разделить на три основные группы по агрегатному состоянию:
- Твёрдые : уголь, нефть (в жидком виде, но добывается как ресурс), руды металлов, гранит, мрамор, глина, песок.
- Жидкие : нефть, вода (пресная и минеральная).
- Газообразные : природный газ.
Важно помнить, что некоторые ресурсы, такие как торф или известняк, имеют специфические свойства и применения.
Шаг 2. Применение твёрдых полезных ископаемых
Рассмотрим наиболее распространённые твёрдые ископаемые и их использование:
| Полезное ископаемое | Основное применение |
|---|---|
| Каменный уголь | Топливо для электростанций и заводов; сырьё для химической промышленности. |
| Гранит и мрамор | Строительный материал: облицовка зданий, изготовление памятников, столешниц. |
| Глина | Производство кирпича, черепицы, керамической посуды. |
| Песок | Компонент бетона, производство стекла, строительные смеси. |
| Руды металлов | Выплавка железа, меди, алюминия для машиностроения и строительства. |
Шаг 3. Применение жидких и газообразных ресурсов
Нефть и газ являются важнейшими энергетическими ресурсами:
- Нефть : после переработки даёт бензин, дизельное топливо, керосин (топливо для транспорта и авиации). Также используется для производства пластмасс, резины, лаков и красок.
- Природный газ : основной вид топлива для отопления домов и работы кухонных плит. Используется на электростанциях.
- Минеральные воды : применяются в медицине и санаторном лечении.
Шаг 4. Проверка и обобщение
Мы рассмотрели основные виды подземных богатств. Ключевой момент: каждое полезное ископаемое имеет несколько сфер применения, но главное — они обеспечивают человечество энергией, материалами для строительства и сырьём для промышленности.
Для выполнения задания необходимо заполнить таблицу или список в тетради, опираясь на эти данные и текст параграфа учебника.
а) Твёрдые ископаемые (уголь, руды, гранит, глина) используются как топливо, строительные материалы и сырьё.
б) Жидкие ископаемые (нефть) служат топливом для транспорта и сырьём для пластмасс.
в) Газообразные ископаемые (природный газ) используются для отопления и производства электроэнергии.
Задание творческое/информационное. Решение представляет собой структурированный обзор применения полезных ископаемых, который ученик может использовать для заполнения таблицы в рабочей тетради.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p116.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p116.3?
Краткий ответ: а) Твёрдые ископаемые (уголь, руды, гранит, глина) используются как топливо, строительные материалы и сырьё. б) Жидкие ископаемые (нефть) служат топливом для транспорта и сырьём для пластмасс. в) Газообразные ископаемые (природный газ) используются для отопления и производства электроэнергии.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Наши подземные богатства.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.