ГДЗ по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, номер p116.5: Наши подземные богатства
Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Надежда Фомина, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составить описания изученных полезных ископаемых по плану
а) название
б) условное обозначение на карте
в) основные свойства
г) применение
д) места и способы добычи в нашем крае.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нужно составить описания полезных ископаемых по предложенному плану. Так как «наш край» у каждого ученика свой, мы возьмём три самых распространённых примера: уголь , нефть и песок . Вы можете заменить эти примеры на те полезные ископаемые, которые добывают в вашей местности (например, гранит, известняк или торф).
Шаг 1. Описание угля
1) Название: Каменный уголь.
2) Условное обозначение на карте: Обычно изображается чёрным квадратом или прямоугольником с буквой «У» внутри, либо просто чёрным кружком/квадратиком в зависимости от легенды карты.
3) Основные свойства: Твёрдое горючее полезное ископаемое чёрного цвета, лёгкое, хорошо горит, оставляет после себя золу. Бывает блестящим или матовым.
4) Применение: Используется как топливо для электростанций и бытовых печей, а также в металлургии для получения кокса.
5) Места и способы добычи в нашем крае: В России основные месторождения находятся в Кузбассе (Кемеровская область), Донбассе и Сибири. Добывают двумя способами: открытым (карьеры, где снимают верхний слой земли) и закрытым (шахты, где рабочие спускаются глубоко под землю).
Шаг 2. Описание нефти
1) Название: Нефть.
2) Условное обозначение на карте: Изображается чёрной каплей или треугольником, направленным вершиной вниз, часто с надписью «Н».
3) Основные свойства: Жидкость тёмно-коричневого или чёрного цвета, густая, маслянистая, легче воды, имеет характерный запах, горюча.
4) Применение: Из нефти получают бензин, дизельное топливо, керосин, мазут, а также сырьё для производства пластмасс, резины и лекарств.
5) Места и способы добычи в нашем крае: Крупнейшие месторождения — в Западной Сибири (Тюменская область, ХМАО). Добывают с помощью буровых установок, которые пробивают скважины до нефтяных пластов, затем нефть откачивают насосами по трубопроводам.
Шаг 3. Описание песка
1) Название: Песок.
2) Условное обозначение на карте: Часто обозначается точками или штриховкой, иногда специальным значком карьера.
3) Основные свойства: Сыпучий материал, состоящий из мелких зёрен разных минералов (чаще всего кварца). Цвет бывает жёлтым, серым, белым или красноватым. Не горит, не растворяется в воде.
4) Применение: Используется в строительстве для приготовления раствора и бетона, при производстве стекла, а также для посыпания дорог зимой.
5) Места и способы добычи в нашем крае: Песок есть почти везде, его добывают в песчаных карьерах или со дна рек. Способ добычи — открытый: экскаваторы набирают песок и грузят его в машины.
Примеры описаний: **Каменный уголь:**
а) Название: Каменный уголь.
б) Обозначение: Чёрный квадрат/кружок.
в) Свойства: Твёрдый, чёрный, горючий.
г) Применение: Топливо, металлургия.
д) Добыча: Шахты и карьеры (Кузбасс). **Нефть:** 1) Название: Нефть. 2) Обозначение: Чёрная капля/треугольник. 3) Свойства: Жидкая, тёмная, горючая. 4) Применение: Бензин, пластик. 5) Добыча: Скважины (Западная Сибирь). **Песок:** 1) Название: Песок. 2) Обозначение: Точки/штриховка. 3) Свойства: Сыпучий, зернистый. 4) Применение: Строительные растворы, стекло. 5) Добыча: Карьеры, дно рек.
Задание творческое, так как зависит от региона проживания ученика. В решении приведены универсальные примеры трёх основных видов полезных ископаемых (твёрдое, жидкое, сыпучее), чтобы показать структуру ответа. Для пункта 5 даны общие данные по России, но указано, что нужно адаптировать под свой край.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p116.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p116.5?
Краткий ответ: Примеры описаний: **Каменный уголь:** 1) Название: Каменный уголь. 2) Обозначение: Чёрный квадрат/кружок. 3) Свойства: Твёрдый, чёрный, горючий. 4) Применение: Топливо, металлургия. 5) Добыча: Шахты и карьеры (Кузбасс). **Нефть:** 1) Название: Нефть. 2) Обозначение: Чёрная капля/треугольник. 3) Свойства: Жидкая, тёмная, горючая. 4) Применение: Бензин, пластик. 5) Добыча: Скважины (Западная Сибирь). **Песок:** 1) Название: Песок. 2) Обозначение: Точки/штриховка. 3) Свойства: Сыпучий, зернистый. 4) Применение: Строительные растворы, стекло. 5) Добыча: Карьеры, дно рек.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Наши подземные богатства.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.