ГДЗ по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, номер p123.2: Наши подземные богатства
Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Артём Савельев, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Опиши любое полезное ископаемое вашего края (по своему выбору).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нужно выбрать одно полезное ископаемое из своего региона и составить его краткое описание по плану: название, внешний вид, свойства, применение. Так как край у каждого ученика свой, я приведу пример описания для средней полосы России (например, для Московской области), где распространены торф и известняк . Вы можете подставить данные своего края.
Шаг 1. Выбор ископаемого и его название
Выберем торф . Это органическое полезное ископаемое, которое образуется в болотах из остатков растений. В многих регионах России торф является важным местным ресурсом.
Шаг 2. Описание внешнего вида и свойств
- Цвет: от светло-коричневого до почти чёрного.
- Запах: специфический, землистый или болотный.
- Твёрдость: мягкий, легко крошится руками.
- Плотность: лёгкий, может плавать на воде, если не сильно пропитан водой.
- Горючесть: хорошо горит, выделяя тепло.
Шаг 3. Применение в хозяйстве
Торф широко используется человеком:
- Как топливо: в виде торфяных брикетов для отопления домов и электростанций.
- В сельском хозяйстве: как удобрение и основа для выращивания рассады, так как он богат питательными веществами.
- В медицине: торфяные грязи применяются для лечения суставов и кожи.
Шаг 4. Проверка полноты ответа
Мы назвали ископаемое, описали его цвет, запах, твёрдость и горючесть, а также перечислили три основных направления использования. Это соответствует требованиям задания.
Пример описания торфа:
Название: Торф.
Внешний вид: Коричневый или чёрный, мягкий, рыхлый.
Свойства: Горюч, лёгкий, имеет специфический запах.
Применение: Топливо, удобрение, лечебные грязи.
Задание творческое и зависит от региона проживания ученика. В решении приведён универсальный пример для торфа, который встречается во многих областях России. Ученику рекомендуется заменить этот пример на ископаемое своего края (например, уголь, нефть, гранит, песок) и заполнить те же пункты плана.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p123.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p123.2?
Краткий ответ: Пример описания торфа: Название: Торф. Внешний вид: Коричневый или чёрный, мягкий, рыхлый. Свойства: Горюч, лёгкий, имеет специфический запах. Применение: Топливо, удобрение, лечебные грязи.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Наши подземные богатства.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.