ГДЗ по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, номер p151.4: Проектные задания
Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Алексей Широков, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравните три описания природных зон и определите, какое из них относится к зоне пустынь.
а) Зона с очень тёплым, долгим и засушливым летом, частыми суховеями и пыльными бурями.
б) Зона с очень жарким летом, где поверхность земли днём нагревается до +70o, а за всё лето может не выпасть ни одного дождя.
в) Зона, где летом бывает полярный день (несколько месяцев светло круглосуточно), но температура лишь на несколько градусов выше нуля.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нужно проанализировать климатические особенности каждой описанной природной зоны и сопоставить их с характеристиками пустынь. Мы будем опираться на знания об условиях жизни растений и животных в разных широтах.
Шаг 1. Анализ варианта А
В варианте А упоминается «очень тёплое, долгое и засушливое лето», а также «суховеи и пыльные бури». Такие условия характерны для зоны степей . Хотя здесь бывает сухо, наличие суховеев (горячих ветров) и специфической растительности (травы) отличает эту зону от настоящей пустыни, где осадков практически нет, а не просто мало.
Шаг 2. Анализ варианта Б
В варианте Б указано: «поверхность земли днём нагревается до +70°C» и «за всё лето может не выпасть ни одного дождя». Это классическое описание условий в зоне пустынь . Экстремальные температуры поверхности песка или камней и полное отсутствие осадков являются главными признаками пустынного климата.
Шаг 3. Анализ варианта В
В варианте В говорится о «полярном дне» и температуре «на несколько градусов выше нуля». Полярный день бывает только за полярным кругом. Такие низкие температуры даже летом указывают на зону арктических пустынь или тундру. Однако, если сравнивать с обычными жаркими пустынями, это описание относится к холодным зонам Арктики, а не к тем пустыням, которые обычно изучаются как жаркие биомы (как в пункте Б). Но важно отметить: арктическая пустыня — это тоже пустыня, но по условиям она кардинально отличается от пункта Б. В контексте школьной программы «зона пустынь» чаще всего подразумевает жаркие пустыни умеренного и тропического поясов.
Шаг 4. Сравнение и вывод
Сравнивая три описания:
- А) Степь (умеренно сухо, есть травы).
- Б) Жаркая пустыня (экстремальная жара, нет дождей).
- В) Арктика/Тундра (холодно, полярный день).
Наиболее точное и традиционное описание зоны пустынь (жарких) соответствует варианту Б.
а) Зона степей.
б) Зона пустынь.
в) Зона арктических пустынь (или тундры).
Пункт Б является верным ответом на вопрос 'какое из них относится к зоне пустынь' в стандартном понимании (жаркие пустыни). Пункт В описывает арктическую пустыню, которая формально тоже является пустыней, но в учебных задачах такого типа обычно противопоставляют жаркие пустыни (Б), степи (А) и холодные зоны (В). Если вопрос требует выбрать одно описание именно 'зоны пустынь' без уточнения 'арктической', то Б — самый яркий пример.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p151.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p151.4?
Краткий ответ: а) Зона степей. б) Зона пустынь. в) Зона арктических пустынь (или тундры).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проектные задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.