ГДЗ по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, номер p8.1
Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Павел Лебедев, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Рассмотреть схему «Солнечная система». Найти на ней Солнце и планеты. Мысленно достроить схему так, чтобы представить Солнце целиком, а планеты обращающимися вокруг него. Учесть, что орбиты планет немного вытянуты.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания «Солнечная система»
Шаг 1. План работы со схемой
В этом задании нам нужно не просто посмотреть на картинку, а представить её в движении и целиком. Мы будем работать с изображением Солнечной системы, которое обычно представлено в виде плоской схемы или диаграммы.
Наша задача состоит из трёх частей:
- Найти центральное тело — Солнце.
- Найти все планеты и понять их расположение.
- Мысленно дополнить схему, чтобы увидеть реальную картину: объёмные тела и вытянутые орбиты.
Шаг 2. Поиск Солнца и планет на схеме
Солнце. На любой схеме Солнечной системы Солнце находится в центре (или слева, если схема показана сбоку). Это самая большая звезда, вокруг которой обращаются все остальные тела. В учебнике оно часто обозначено как жёлтый или оранжевый круг/полусфера.
Планеты. Планеты расположены по порядку удаления от Солнца. Их восемь:
- Меркурий
- Венера
- Земля
- Марс
- Юпитер
- Сатурн
- Уран
- Нептун
На схеме они могут быть показаны маленькими точками или кружочками разных цветов. Важно найти их все и запомнить порядок.
Шаг 3. Мысленное достраивание схемы (объём и движение)
Обычные схемы в учебниках плоские. Но мы знаем, что космос трёхмерный.
Солнце целиком. Если на схеме видно только часть Солнца (например, полукруг), мысленно дорисуем вторую половину, чтобы получился полный шар. Солнце — это огромный светящийся шар.
Движение планет. Планеты не стоят на месте. Они движутся вокруг Солнца по своим путям — орбитам . Представь, что ты смотришь сверху на карусель: каждая лошадка (планета) бежит по своему кругу вокруг центра.
Шаг 4. Учёт формы орбит (вытянутость)
В условии сказано: «Учесть, что орбиты планет немного вытянуты».
На простых схемах орбиты рисуют как идеальные окружности. Но в реальности путь каждой планеты вокруг Солнца имеет форму эллипса . Эллипс — это как бы сплюснутая окружность, овал.
Что это значит для нас?
- Расстояние от планеты до Солнца меняется: то она ближе к нему, то дальше.
- Когда мы смотрим на схему, мы должны понимать, что линии, соединяющие планеты, — это не правильные круги, а слегка вытянутые овалы.
Шаг 5. Проверка и итог
Давай проверим, всё ли мы сделали:
- Солнце нашли? Да, это центр системы.
- Планеты нашли? Да, их восемь, расположены по порядку.
- Представили объём? Да, Солнце — шар, планеты тоже шары.
- Учли движение? Да, планеты летят вокруг Солнца.
- Учли форму орбит? Да, они не круглые, а вытянутые (эллиптические).
Теперь у тебя в голове есть более полная и правильная картина нашей Солнечной системы, чем просто плоский рисунок в книге.
а) Солнце находится в центре схемы, это самый большой объект.
б) Планеты расположены вокруг Солнца по порядку: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.
в) Мысленно представляем Солнце как полный шар, а планеты движущимися по вытянутым овальным орбитам (эллипсам), а не по идеальным кругам.
Задание развивает пространственное мышление и понимание того, что учебные схемы являются упрощением реальных процессов. Важно подчеркнуть разницу между плоским изображением и трёхмерной моделью движения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p8.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p8.1?
Краткий ответ: а) Солнце находится в центре схемы, это самый большой объект. б) Планеты расположены вокруг Солнца по порядку: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. в) Мысленно представляем Солнце как полный шар, а планеты движущимися по вытянутым овальным орбитам (эллипсам), а не по идеальным кругам.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.