ГДЗ по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, номер p139.5: Проектные задания
Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Ольга Кузнецова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовить рассказ о быте в крестьянской избе в XVIII или XIX веке.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План подготовки рассказа о крестьянской избе
Для выполнения проектного задания нам нужно составить связный рассказ, который познакомит слушателей с устройством и бытом крестьянского дома в XVIII–XIX веках. Мы будем опираться на исторические факты: расположение предметов, их назначение и роль в жизни семьи.
Шаг 1. Вступление: внешний вид и устройство избы
Начнем рассказ с того, как выглядела изба снаружи и изнутри. Крестьянская изба была деревянным строением, обычно одноэтажным, с крышей, покрытой соломой или дранкой (тонкими дощечками). Внутри не было перегородок, всё пространство было общим для всей большой семьи.
Важные детали:
- Окна были маленькими, часто затянутыми бычьим пузырем или слюдой, так как стекло было дорогим.
- Дверь открывалась внутрь, чтобы зимой снег не блокировал вход.
- Пол был земляным или дощатым, но всегда холодным.
Шаг 2. Центр избы — печь
Главным местом в доме была русская печь. Она занимала почти треть площади избы. Печь служила источником тепла, света и местом для приготовления пищи.
Функции печи:
- Отопление: топили её дважды в день, чтобы поддерживать тепло.
- Приготовление еды: в устье (отверстии) ставили горшки с кашей, супом, пекли хлеб.
- Сон: на тёплой лежанке спали старики и дети, особенно зимой.
- Сушка вещей: над печью висели шестки для сушки одежды и обуви.
Шаг 3. Красный угол и предметы быта
Красный угол (передний угол) — самое почетное место в избе. Он находился по диагонали от печи, напротив входа. Там стоял стол, а на полке или в углу висела икона, украшенная вышитым полотенцем (рушником).
Расположение мебели:
- Лавки: вдоль стен стояли широкие деревянные лавки. На них сидели за столом, а ночью превращали в спальные места, раскладывая доски.
- Полати: настил под потолком, где хранили вещи и иногда спали молодые люди.
- Посуда: на полках стояли миски, ложки, кружки, сделанные из дерева или глины. Металлическая посуда была редкостью.
- Прялка и веретено: находились у окна, так как там было больше света для работы женщин.
Шаг 4. Освещение и гигиена
Расскажем, как освещали дом и поддерживали чистоту.
Свет: вечером зажигали лучину (сухую сосновую щепку) или свечу из сала/воска. Лучина давала много копоти, поэтому стены чернели.
Гигиена: мылись редко, обычно раз в неделю в бане (если она была во дворе) или в избе в большом деревянном чане. Для умывания использовали воду из ведра и ковш.
Шаг 5. Заключение: атмосфера жизни
Завершим рассказ выводом о том, что жизнь в избе была простой, но дружной. Все члены семьи трудились вместе, помогали друг другу. Изба была не просто жильем, а центром семейной жизни, где рождались, росли, работали и отдыхали поколения крестьян.
а) Внешний вид: деревянная изба, соломенная крыша, маленькие окна.
б) Печь: центр дома, отопление, готовка, сон на лежанке.
в) Красный угол: иконы, стол, лавки, полати, прялки.
Задание творческое, поэтому решение представлено в виде структурированного плана-конспекта для устного рассказа. Выделены ключевые аспекты быта: архитектура, роль печи, зонирование пространства (красный угол), освещение и гигиена.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p139.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p139.5?
Краткий ответ: а) Внешний вид: деревянная изба, соломенная крыша, маленькие окна. б) Печь: центр дома, отопление, готовка, сон на лежанке. в) Красный угол: иконы, стол, лавки, полати, прялки.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проектные задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.