ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 44: Формы существования русского национального языка
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Мария Волкова, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Распределите упомянутые ранее и другие известные вам словари на группы. Сгруппируйте их письменно и дайте название каждой группе.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать известные нам справочные издания по лингвистике. Мы будем опираться на то, какие именно языковые явления или единицы описывает каждый словарь: значение слова, его происхождение, правильное произношение или правописание.
Выделим три основные группы словарей, которые чаще всего используются в школьной и научной практике:
- Семантические словари . В эту группу входят толковые словари (например, под ред. Д. Н. Ушакова, С. И. Ожегова, Б. А. Ларина), которые объясняют лексическое значение слов. Сюда же можно отнести словари синонимов , антонимов , омонимов и паронимов , так как они работают с семантикой и сочетаемостью слов.
- Этимологические и исторические словари . К ним относятся этимологические словари (например, М. Фасмера, П. Я. Черных), раскрывающие происхождение и историю развития слов, а также исторические словари русского языка, фиксирующие изменения значений во времени.
- Нормативные и орфографические словари . Эта группа включает орфографические словари (устанавливающие правила написания), орфоэпические словари (нормы литературного произношения) и грамматические словари (описывающие морфологические признаки и синтаксическую роль слов).
Проверим правильность классификации. Если мы возьмём слово «стол», то за его значением обратимся к толковому словарю (семантическая группа), за информацией о том, откуда оно пришло — к этимологическому (историческая группа), а чтобы узнать, как правильно ставить ударение или писать букву «о» в корне, — к орфоэпическому или орфографическому (нормативная группа). Такое разделение логично и соответствует целям использования каждого типа справочника.
а) Семантические (толковые, синонимов, антонимов)
б) Этимологические и исторические
в) Нормативные (орфографические, орфоэпические, грамматические).
Задание требует самостоятельной группировки. Выделены три крупные категории, наиболее релевантные для курса 10-11 классов. Решение структурировано по принципу 'название группы - примеры - краткая характеристика'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 44 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 44?
Краткий ответ: 1. Семантические (толковые, синонимов, антонимов); 2. Этимологические и исторические; 3. Нормативные (орфографические, орфоэпические, грамматические).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Формы существования русского национального языка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.