ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Гусарова, номер 102: Коммуникативные качества речи: точность
Русский язык; углубленное обучение — Гусарова И.В.
Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Внимательно прочитать стихотворение в прозе И. Анненского «Мысли-иглы».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать стихотворение И. Анненского «Мысли-иглы» с точки зрения коммуникативного качества речи — точности . Точность речи предполагает умение выражать мысль так, чтобы она была понятна слушателю или читателю без искажений и двусмысленностей.
Шаг 1. Анализ заглавия и образной системы
Название «Мысли-иглы» сразу задает тон точности через метафору. Мысль сравнивается с иглой: она острая, пронзительная, способная «уколоть» сознание читателя. В тексте мы видим, как поэт стремится к лаконичности и емкости слова. Каждое слово здесь не случайно, оно работает на создание конкретного образа. Например, описание мыслей как «острых», «тонких» подчеркивает их способность проникать в суть вещей, что является признаком точного мышления и, соответственно, точной речи.
Шаг 2. Выявление средств обеспечения точности
В стихотворении используются следующие приемы для достижения точности:
- Конкретизация абстрактных понятий: Поэт материализует мысли, наделяя их физическими свойствами (острота, длина, способность ранить). Это помогает читателю точнее представить процесс мышления.
- Отсутствие лишних слов: Текст насыщен, но не перегружен. Нет тавтологии или плеоназмов, которые размывают смысл.
- Точный подбор эпитетов: Эпитеты не просто украшают речь, а уточняют характер предмета или явления. Они помогают отделить одно понятие от другого.
Шаг 3. Проверка соответствия тексту и вывод
Проверим, действительно ли текст демонстрирует точность. Если бы мысли были «тупыми» или «расплывчатыми», они не могли бы быть названы «иглами». Метафора оправдана содержанием. Речь Анненского в этом произведении избегает неопределенности. Читатель получает четкий сигнал: мысль должна быть острой и направленной. Таким образом, стихотворение само становится примером точной речи, где форма (стихотворная) и содержание (о природе мысли) гармонично сочетаются, обеспечивая ясное понимание авторской идеи.
Стихотворение демонстрирует точность речи через использование яркой метафоры «мысли-иглы», которая конкретизирует абстрактное понятие, делая его образным и понятным. Автор избегает многословия, используя точные эпитеты и лаконичные формулировки, что позволяет читателю однозначно воспринять идею об остроте и направленности человеческой мысли.
Задание требует анализа текста на предмет коммуникативного качества «точность». Поскольку ключа нет, решение строится на литературоведческом анализе: выявлении метафоры, оценке лаконичности и отсутствии двусмысленностей. Важно показать, как именно средства языка служат цели точной передачи мысли.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 102 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык; углубленное обучение», Гусарова И.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 102?
Краткий ответ: Стихотворение демонстрирует точность речи через использование яркой метафоры «мысли-иглы», которая конкретизирует абстрактное понятие, делая его образным и понятным. Автор избегает многословия, используя точные эпитеты и лаконичные формулировки, что позволяет читателю однозначно воспринять идею об остроте и направленности человеческой мысли.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык; углубленное обучение», Гусарова И.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 42. Коммуникативные качества речи: точность.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.