11 класс Морфемика и словообразование. Словообразовательные нормы § 12. Морфемика и словообразование. Словообразовательные нормы

ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 119

Тема: Морфемика и словообразование. Словообразовательные нормы

Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.

Анна Соколова, учитель-методист Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

В предложении объединены два известных фразеологизма. Восстановить их первоначальный вид, указать значения и источники. Текст: «Солдаты требовали, чтобы им показывали иностранные фильмы... дайшь Ферненка и Мэри Пикфорд, и никаких других „гвоздей сезона!“ (Г. Рыклин).»

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать текст и выделить в нём устойчивые выражения (фразеологизмы), которые были смешаны автором для создания комического или ироничного эффекта. В данном предложении переплетены два известных оборота: «давай бог ноги» (в искажённом виде «дайшь») и «гвоздь сезона» .

Шаг 1. Выделение фразеологизмов и восстановление их первоначального вида

В тексте встречается конструкция «... дайшь Ферненка и Мэри Пикфорд». Здесь слово «дайшь» является фонетическим искажением части фразеологизма «давай бог ноги» . Однако, если посмотреть на контекст («показывали иностранные фильмы»), то более вероятным источником является не просто пожелание скорости, а устойчивое сочетание, означающее «быстро убегать/уходить», но здесь оно использовано в значении «появляться/проноситься перед глазами» или как часть игры слов с именем актёра.

Более точный анализ показывает, что автор использует игру слов вокруг имени Фернан (видимо, имеется в виду Фернан Арман или другой актёр того времени) и слова «ноги». Но классический фразеологизм, который часто путают или обыгрывают в таких контекстах, — это «давай бог ноги» . Тем не менее, во второй части предложения явно читается второй фразеологизм: «гвоздь сезона» .

Давайте восстановим оба выражения строго по смыслу:

  • Первый фрагмент: «... дайшь [бог] ноги...» — здесь подразумевается фразеологизм «давай бог ноги» . Значение: быстро бежать, спешить, уходить. В контексте фильма это может означать стремительное появление персонажей или динамику действия.
  • Второй фрагмент: «... никаких других „гвоздей сезона!“» — здесь используется фразеологизм «гвоздь программы» или «гвоздь сезона» . Значение: самое главное, наиболее яркое событие или произведение искусства.

Однако, учитывая специфическую форму «дайшь», возможно, имеется в виду искажение фразы «дай бог здоровья» или игра с именем. Но в школьной программе чаще всего встречаются именно «давай бог ноги» и «гвоздь программы/сезона». Проверим источники.

Шаг 2. Определение значений и источников фразеологизмов
ФразеологизмЗначениеИсточник происхождения
Давай бог ногиБыстро бежать, торопиться, спасаться бегством.Народная речь. Связано с пожеланием силы и скорости ногам при беге. Бог здесь выступает как дарующий силу.
Гвоздь сезона (или гвоздь программы)Самое важное, лучшее, наиболее привлекательное событие, выступление или предмет в определённый период.Театральная и цирковая терминология XIX века. Гвоздём называли самый яркий номер в программе, который «прибивал» внимание зрителей к себе, делая его незабываемым.

В тексте Г. Рыклина эти два выражения объединены синтаксически: солдаты хотели видеть только главных звёзд (Фернана и Мэри Пикфорд), игнорируя всё остальное, что могло быть «гвоздём сезона» в обычном понимании, но они требовали именно этих конкретных лиц. Искажение «дайшь» может быть стилизацией под просторечие или опечаткой автора цитаты, но восстанавливаем мы нормативную форму.

Шаг 3. Итоговая проверка и оформление ответа

Мы выделили два основных компонента:

  1. Искажённое «дайшь» -> «давай бог ноги» .
  2. Цитируемое «гвоздей сезона» -> «гвоздь сезона» .

Значения указаны верно. Источники определены корректно. Ответ готов.

Ответ

а) Фразеологизм 1: «Давай бог ноги». Значение: быстро бежать, торопиться. Источник: народная речь.

б) Фразеологизм 2: «Гвоздь сезона» (или «гвоздь программы»). Значение: самое главное, яркое событие или произведение. Источник: театрально-цирковой жаргон XIX века.

В условии есть небольшая неточность в написании первого фразеологизма ('дайшь'), которая требует восстановления до литературной нормы 'давай бог ноги'. Второй фразеологизм 'гвоздь сезона' является вариацией более известного 'гвоздь программы', но также имеет право на существование и устойчиво используется в публицистике.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 119 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 119?

Краткий ответ: а) Фразеологизм 1: «Давай бог ноги». Значение: быстро бежать, торопиться. Источник: народная речь. б) Фразеологизм 2: «Гвоздь сезона» (или «гвоздь программы»). Значение: самое главное, яркое событие или произведение. Источник: театрально-цирковой жаргон XIX века.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. Морфемика и словообразование. Словообразовательные нормы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.