11 класс Синтаксис. Синтаксические нормы § 25. Синтаксис. Синтаксические нормы

ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 401: Синтаксис. Синтаксические нормы

Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.

Светлана Крылова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Составьте микротексты (2–3 предложения), используя союзные конструкции

а) да и

б) а не то

в) не то — не то

г) не так чтобы

д) нет бы

е) не так чтобы — а (но).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы

В данном упражнении требуется составить микротексты (по 2–3 предложения), органично используя указанные союзные конструкции. Каждая конструкция имеет свой стилистический оттенок и синтаксическую функцию: от присоединения однородных членов до выражения предупреждения или несогласия. Мы разберём каждый пункт отдельно, подбирая контекст, в котором союз звучит естественно.

Выполнение заданий

Шаг 1. Конструкция «да и»

Союз да и обычно соединяет однородные члены предложения, усиливая высказывание или добавляя новый признак к уже названному. Часто используется в значении «и притом», «а также».

Пример:

На улице пошёл мелкий дождь, да и ветер усилился. Зонт не спасал от сырости, а одежда быстро промокла. Пришлось зайти в ближайшее кафе, чтобы переждать непогоду.

Шаг 2. Конструкция «а не то»

Конструкция а не то вводит часть сложного предложения, содержащую предупреждение о возможных негативных последствиях невыполнения условия из первой части. Синонимична союзу «иначе».

Пример:

Скорее заканчивай домашнее задание, а не то мы опоздаем на автобус. Если ты будешь медлить, то придётся идти пешком через весь город. Не стоит рисковать, лучше поторопиться прямо сейчас.

Шаг 3. Конструкция «не то — не то»

Повторяющийся союз не то — не то соединяет однородные члены или части предложения, указывая на чередование явлений, неопределённость или предположение. Часто передаёт эмоциональную окраску удивления или недоумения.

Пример:

Не то — не то он обиделся, не то — не то просто задумался. Его молчание было странным и непонятным для всех присутствующих. Никто не решался нарушить эту тишину первым.

Шаг 4. Конструкция «не так чтобы»

Конструкция не так чтобы используется для смягчения отрицания или утверждения, часто в разговорной речи. Она означает «не совсем», «не вполне», «в некоторой степени».

Пример:

Фильм был не так чтобы очень интересным, но актёрская игра порадовала. Сюжет оказался предсказуемым, однако финал всё же удивил. В целом впечатление осталось нейтральное, без сильных эмоций.

Шаг 5. Конструкция «нет бы»

Частица нет бы (часто в сочетании с инфинитивом) выражает упрёк, досаду или сожаление по поводу того, что кто-то поступил не так, как ожидалось или требовалось. Подразумевается: «лучше бы не делал этого» или «почему он не сделал иначе?».

Пример:

Нет бы ему помочь брату с ремонтом, так он снова ушёл гулять. Вместо того чтобы взять инструменты, он предпочёл посмотреть телевизор. Это вызвало справедливое раздражение у родителей.

Шаг 6. Конструкция «не так чтобы — а (но)»

Здесь конструкция не так чтобы противопоставляется последующей части с союзом а или но . Первая часть ограничивает степень признака, вторая — уточняет его или приводит контрастный факт.

Пример:

Задача была не так чтобы слишком сложной, а скорее запутанной формулировкой. Студент решил её верно, но потратил на это много времени. Преподаватель оценил результат, хотя отметил нерациональность метода.

Проверка

Во всех составленных текстах соблюдены требования: использованы именно те союзные конструкции, которые указаны в условии, объём составляет 2–3 предложения, смысл предложений логически завершён и соответствует грамматическим нормам русского языка.

Ответ

а) На улице пошёл мелкий дождь, да и ветер усилился. Зонт не спасал от сырости, а одежда быстро промокла.

б) Скорее заканчивай домашнее задание, а не то мы опоздаем на автобус. Если ты будешь медлить, то придётся идти пешком.

в) Не то — не то он обиделся, не то — не то просто задумался. Его молчание было странным и непонятным.

г) Фильм был не так чтобы очень интересным, но актёрская игра порадовала. Сюжет оказался предсказуемым, однако финал удивил.

д) Нет бы ему помочь брату с ремонтом, так он снова ушёл гулять. Вместо инструментов он взял пульт от телевизора.

е) Задача была не так чтобы слишком сложной, а скорее запутанной формулировкой. Студент решил её верно, но потратил много времени.

Задание творческое, поэтому приведённые примеры являются образцовыми. Ученик может составить свои варианты, главное — сохранить смысловую связь между частями предложения и корректно использовать пунктуацию при данных конструкциях.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 401 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 401?

Краткий ответ: а) На улице пошёл мелкий дождь, да и ветер усилился. Зонт не спасал от сырости, а одежда быстро промокла. б) Скорее заканчивай домашнее задание, а не то мы опоздаем на автобус. Если ты будешь медлить, то придётся идти пешком. в) Не то — не то он обиделся, не то — не то просто задумался. Его молчание было странным и непонятным. г) Фильм был не так чтобы очень интересным, но актёрская игра порадовала. Сюжет оказался предсказуемым, однако финал удивил. д) Нет бы ему помочь брату с ремонтом, так он снова ушёл гулять. Вместо инструментов он взял пульт от телевизора. е) Задача была не так чтобы слишком сложной, а скорее запутанной формулировкой. Студент решил её верно, но потратил много времени.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. Синтаксис. Синтаксические нормы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.