ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 402: Синтаксис. Синтаксические нормы
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Кирилл Панов, редактор решений Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Найдите в примерах черты разговорной речи и произведите стилистически нейтральную замену
а) Заходите кто следующий!
б) Трамвай/ они у нас плохо ходят//
в) Петровская улица/ где сходить? (в автобусе)
г) А вот эта которая на ней была кофта/ она тонкая//
д) Подайте пожалуйста вон перчатки лежат//
е) А сын ваш/ сколько ему?
ж) Хлеб/ папа говорит что там есть у тебя//
з) Какая порода/ ваша собака?
и) Кать/ погода-то не очень!
к) А где он/ мячик-то?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном упражнении представлены примеры устной разговорной речи, характерные для бытового общения (в автобусе, трамвае, дома). В них нарушены синтаксические нормы литературного языка: отсутствуют подлежащие или сказуемые в нужных местах, используются инверсии, неполные предложения и просторечные конструкции. Наша задача — выявить эти черты и заменить их стилистически нейтральными вариантами, соответствующими нормам письменной или официальной устной речи.
Шаг 1. Анализ примеров 1–5
1) Заходите кто следующий!
- Черта: Разговорная конструкция с местоимением «кто» в роли подлежащего при повелительном наклонении, отсутствие глагола-связки или уточнения действия.
- Нейтральная замена: Следующий, заходите! / Кто следующий? Заходите!
2) Трамвай/ они у нас плохо ходят//
- Черта: Тематизация (вынесение темы «Трамвай» в начало), использование личного местоимения «они» как указателя на тему, что типично для spoken language.
- Нейтральная замена: Трамваи у нас ходят плохо.
3) Петровская улица/ где сходить? (в автобусе)
- Черта: Эллипсис (пропуск подлежащего и части сказуемого), вопросительная интонация без глагола движения.
- Нейтральная замена: Где нужно выйти на Петровской улице?
4) А вот эта которая на ней была кофта/ она тонкая//
- Черта: Дублирование подлежащего («эта... кофта» и «она»), сложная структура придаточного определительного, разговорное «а вот эта».
- Нейтральная замена: Кофта, которая была на ней, тонкая.
5) Подайте пожалуйста вон перчатки лежат//
- Черта: Смешение побудительного предложения и констатации факта, отсутствие связки между частями, разговорное указание «вон».
- Нейтральная замена: Подайте мне, пожалуйста, перчатки, которые лежат там.
Шаг 2. Анализ примеров 6–10
6) А сын ваш/ сколько ему?
- Черта: Неполное предложение, пропуск сказуемого «лет», разговорная форма вопроса о возрасте.
- Нейтральная замена: Сколько лет вашему сыну?
7) Хлеб/ папа говорит что там есть у тебя//
- Черта: Вынесение объекта «Хлеб» в начало (тематизация), разговорная конструкция «что там есть», отсутствие согласования частей.
- Нейтральная замена: Папа говорит, что хлеб у тебя есть.
8) Какая порода/ ваша собака?
- Черта: Неверное управление или пропуск предлога/связки, разговорный порядок слов.
- Нейтральная замена: Какой породы ваша собака?
9) Кать/ погода-то не очень!
- Черта: Обращение к имени в сокращенной форме, частица «-то» для эмоциональной окраски, оценочность «не очень» вместо конкретного определения.
- Нейтральная замена: Катя, погода плохая. / Погода ненастная.
10) А где он/ мячик-то?
- Черта: Указательное местоимение «он» перед существительным «мячик» (разговорная тавтология), частица «-то», вопросительная интонация.
- Нейтральная замена: Где мячик?
Таким образом, во всех примерах мы наблюдаем признаки спонтанной устной речи: эллипсис, тематизацию, дублирование членов предложения и использование экспрессивных частиц. Литературная норма требует полноты синтаксической структуры, правильного порядка слов и отсутствия избыточных элементов.
а) Следующий, заходите!
б) Трамваи у нас ходят плохо.
в) Где нужно выйти на Петровской улице?
г) Кофта, которая была на ней, тонкая.
д) Подайте мне, пожалуйста, перчатки, которые лежат там.
е) Сколько лет вашему сыну?
ж) Папа говорит, что хлеб у тебя есть.
з) Какой породы ваша собака?
и) Катя, погода плохая.
к) Где мячик?
В решении использованы стандартные методы стилистического редактирования: устранение эллипсиса, исправление порядка слов, замена разговорных частиц (-то, а вот) и конструкций (дублирование подлежащего) на литературные аналоги.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 402 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 402?
Краткий ответ: 1) Следующий, заходите! 2) Трамваи у нас ходят плохо. 3) Где нужно выйти на Петровской улице? 4) Кофта, которая была на ней, тонкая. 5) Подайте мне, пожалуйста, перчатки, которые лежат там. 6) Сколько лет вашему сыну? 7) Папа говорит, что хлеб у тебя есть. 8) Какой породы ваша собака? 9) Катя, погода плохая. 10) Где мячик?.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. Синтаксис. Синтаксические нормы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.