ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 398: Синтаксис. Синтаксические нормы

Рассмотрим каждый оборот отдельно:

• От аза до ижицы — устойчивое выражение, означающее «полностью», «всё». Характерно для живой, эмоциональной речи. Относим к разговорным .
• Ни бе ни ме — означает «не знает ничего», «молчит как рыба». Имеет оттенок пренебрежительности, но часто используется в быту. Относим к разговорным (иногда граничит с просторечием, но чаще фиксируется словарями как разговорное).
• Вавилонское столпотворение — книжный оборот, отсылка к Библии. Не подходит под критерии «разговорный/просторечный» в чистом виде, но если нужно выбрать из двух групп, то он ближе к нейтрально-книжному. Однако в школьных упражнениях иногда требуют исключить лишнее или отнести к более высокой стилистике. Здесь мы его не включаем в эти две группы, так как он книжный . Но задание просит разделить НА разговорные и просторечные. Значит, остальные должны попасть в одну из этих двух категорий или быть исключены? Обычно в таких заданиях все слова делятся на две указанные категории. Пересмотрим: возможно, автор учебника считает некоторые обороты просторечными.
• Витать в облаках — мечтать, быть далеким от реальности. Образный, мягкий оборот. Разговорный .
• Метать бисер перед свиньями — книжный оборот (Евангелие). Исключаем из этих двух групп или считаем ошибкой в условии? Скорее всего, это книжный . Если строго делить только на два типа, то этот пункт лишний. Но давайте посмотрим на другие.
• Краеугольный камень — книжный .
• Бить в одну точку — настойчиво повторять одно и то же. Разговорный .
• Сдержать слово — нейтральное или книжное. Нейтральный .
• Распускать нюни — грубое выражение, означающее «ныть», «жаловаться». Слово «нюни» имеет сниженную окраску. Просторечный .
• Взять в толк — понять. Часто используется с отрицанием («не могу взять в толк»). Разговорный .
• Уши вянут — слушать что-то неприятное, скучное. Эмоционально окрашенное. Разговорный .
• Олимпийское спокойствие — книжный (отсылка к античности).
• Вести свою линию — упорно придерживаться своего плана. Разговорный .
• Минута в минуту — точно по времени. Разговорный .
• Пересчитывать кости — угроза побить кого-либо. Грубое, агрессивное выражение. Просторечный .

Задание требует разделить именно на разговорные и просторечные . Фразеологизмы, которые являются книжными или нейтральными ( вавилонское столпотворение, метать бисер перед свиньями, краеугольный камень, сдержать слово, олимпийское спокойствие ), в эту классификацию напрямую не ложатся. Однако, если предположить, что в задании подразумевается выбор из всех слов тех, которые относятся к этим двум стилям, то мы выделяем соответствующие группы. Если же нужно распределить ВСЕ слова, то условие может предполагать, что некоторые «книжные» обороты в контексте данного упражнения рассматриваются иначе, либо их нужно просто игнорировать при составлении списков. Чаще всего в таких тестах лишние слова есть. Выпишем только те, что подходят под определения.

• от аза до ижицы
• витать в облаках
• бить в одну точку
• взять в толк
• уши вянут
• вести свою линию
• минута в минуту
• ни бе ни ме (часто относят к разговорному)

• распускать нюни
• пересчитывать кости

Примечание: Обороты вавилонское столпотворение, метать бисер перед свиньями, краеугольный камень, олимпийское спокойствие являются книжными . Оборот сдержать слово — нейтральный . Они не входят в требуемые группы.

Прямая речь — это дословная передача слов говорящего. Она оформляется с помощью знаков препинания: двоеточия после слов автора и кавычек вокруг самой прямой речи.

Схема: А:«П.» или «П»,— а.

Используем один из разобранных фразеологизмов для иллюстрации. Например, возьмём разговорный оборот «взять в толк» .

Предложение:

Старший брат удивлённо поднял брови и сказал: «Я никак не могу взять в толк, почему ты забыл ключи дома».

Проверка оформления:

• Слова автора заканчиваются двоеточием.
• Прямая речь заключена в кавычки.
• Первое слово прямой речи пишется с большой буквы.