ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 210: Предложение
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Павел Лебедев, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Выбрать из текста упражнения 209 любое имя существительное и рассказать о нём по плану
а) На какой вопрос отвечает?
б) Что обозначает?
в) Собственное или нарицательное, одушевлённое или неодушевлённое?
г) Единственного или множественного числа?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Выбираем одно имя существительное из текста упражнения 209 (например, «лес» ).
- Отвечаем на четыре вопроса плана для этого слова.
Решение на примере слова «лес»:
- На какой вопрос отвечает? Слово «лес» отвечает на вопрос что? .
- Что обозначает? Обозначает предмет (природный объект).
- Собственное или нарицательное? Одушевлённое или неодушевлённое? Это нарицательное имя существительное (пишется с маленькой буквы), так как это не название конкретного места. Оно неодушевлённое (отвечает на вопрос что?, а не кто?).
- Единственного или множественного числа? Стоит в единственном числе (можно сказать «леса» во множественном).
Проверка:
Мы последовательно прошли по всем пунктам плана. Если бы мы выбрали другое слово, например, «Волга» , то ответы были бы другими: вопрос кто/что? (имя собственное), обозначает реку, является именем собственным и одушевлённым (в значении имени) или неодушевлённым (как географический объект, но чаще в школьной программе имена собственные рек относят к неодушевлённым, если они не персонифицированы, однако главный критерий — собственное ), стоит в единственном числе. Для слова «лес» все характеристики определены верно.
а) На вопрос что?
б) Обозначает предмет.
в) Нарицательное, неодушевлённое.
г) Единственного числа.
Так как в условии сказано выбрать любое существительное из предыдущего упражнения (текст которого нам недоступен), я привёл пример разбора самого распространённого существительного, которое может встречаться в таких текстах (например, 'лес', 'дом', 'кот'). В решении использовано слово 'лес' как универсальный пример нарицательного неодушевлённого существительного. Ученик должен подставить своё выбранное слово.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 210 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 210?
Краткий ответ: а) На вопрос что? б) Обозначает предмет. в) Нарицательное, неодушевлённое. г) Единственного числа.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Предложение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.