ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 205: Предложение
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Павел Лебедев, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Вспомнить определение однокоренных слов и привести примеры. Ответить на вопросы устно: что такое корень и окончание в слове; как найти в словах корень и окончание.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания вспомним основные понятия морфемики и синтаксиса. Хотя тема урока обозначена как «Предложение», само задание направлено на повторение правил работы со словами: поиск корня и окончания, а также определение однокоренных слов.
1. Что такое корень и окончание?
- Корень — это главная часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов. Например, в словах лес, лесной, перелесок общий корень -лес- .
- Окончание — это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении и образования новых форм одного и того же слова. Окончания нет у неизменяемых слов (например, наречий или некоторых существительных).
2. Как найти корень и окончание?
- Чтобы найти корень , нужно подобрать несколько однокоренных слов и выделить общую часть. Например: вода, водный, подводный — общая часть -вод- .
- Чтобы найти окончание , нужно изменить форму слова (просклонять или проспрягать) и выделить ту часть, которая меняется. Например: дом, дома, дому — меняются части -а-, -у- , значит, это окончания.
3. Однокоренные слова
Однокоренные слова — это слова, которые имеют одинаковый корень и близкое лексическое значение. Примеры: снег, снежный, подснежник . Важно не путать их с формами одного слова (например, снег — снега — это разные формы одного слова, а не однокоренные).
Корень — главная значимая часть слова, содержащая его основное значение.
Окончание — изменяемая часть слова, служащая для связи слов в предложении.
Как найти корень: подобрать однокоренные слова и выделить общую часть.
Как найти окончание: изменить форму слова и выделить изменившуюся часть.
Задание требует устного ответа, поэтому решение структурировано по вопросам учебника. Даны четкие определения и алгоритмы действий с примерами.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 205 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 205?
Краткий ответ: Корень — главная значимая часть слова, содержащая его основное значение. Окончание — изменяемая часть слова, служащая для связи слов в предложении. Как найти корень: подобрать однокоренные слова и выделить общую часть. Как найти окончание: изменить форму слова и выделить изменившуюся часть.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Предложение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.