ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 213: Предложение
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Мария Волкова, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать текст Н. Сладкова про птиц (свиристели, кряква, кукушка). Ответить на вопрос: почему эти птицы так названы? Переписать текст, проверить себя и подчеркнуть все глаголы. Над каждым словом в первом предложении («Сидели свиристели и свиристёли!») указать часть речи. Выбрать любой глагол из текста и рассказать о нём по плану
а) На какой вопрос отвечает глагол?
б) Что он обозначает?
в) Глагол употреблён в форме единственного или множественного числа?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитать текст и понять смысл названий птиц.
- Переписать текст, подчеркнуть глаголы.
- Разобрать первое предложение по частям речи.
- Выбрать один глагол и описать его по плану.
1. Почему птицы так названы?
Названия этих птиц связаны с их голосами или привычками:
- Свиристели — потому что они издают звуки, похожие на свист («свирь-свирь»).
- Кряква — потому что она крякает («кря-кря»).
- Кукушка — потому что она кукует («ку-ку»).
2. Переписывание текста и подчёркивание глаголов.
В тексте нужно подчеркнуть все слова, которые отвечают на вопросы что делали? что делают? что будут делать? (действия предметов). В данном фрагменте ключевые глаголы: сидели, свиристёли.
3. Разбор первого предложения по частям речи.
Предложение: «Сидели свиристели и свиристёли!»
| Слово | Часть речи | Обоснование |
|---|---|---|
| Сидели | Глагол | Обозначает действие, отвечает на вопрос «что делали?». |
| свиристели | Имя существительное | Обозначает предмет (птицу), отвечает на вопрос «кто?». |
| и | Союз | Служебная часть речи, соединяет однородные члены предложения. |
| свиристёли | Глагол | Обозначает действие (издавали звук), отвечает на вопрос «что делали?». |
4. Рассказ о выбранном глаголе.
Выберем глагол «сидели» .
- На какой вопрос отвечает? На вопрос «что делали?».
- Что он обозначает? Обозначает действие предмета (нахождение в состоянии покоя).
- Форма числа? Глагол употреблён в форме множественного числа (так как подлежащее «свиристели» стоит во множественном числе).
а) Названия связаны со звуками, которые издают птицы: свиристели – свистят, кряква – крякает, кукушка – кукует.
б) Глаголы в тексте: сидели, свиристёли.
в) Сидели – глагол; свиристели – имя существительное; и – союз; свиристёли – глагол.
г) Пример рассказа о глаголе «сидели»: 1) Отвечает на вопрос «что делали?». 2) Обозначает действие. 3) Форма множественного числа.
Задание комплексное. Важно не просто переписать, а выделить грамматические признаки. В первом предложении слово 'свиристёли' является глаголом (прошедшее время от 'свиристеть'), а не существительным, несмотря на схожесть с названием птицы. Это типичная ловушка для второклассников.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 213 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 213?
Краткий ответ: а) Названия связаны со звуками, которые издают птицы: свиристели – свистят, кряква – крякает, кукушка – кукует. б) Глаголы в тексте: сидели, свиристёли. в) Сидели – глагол; свиристели – имя существительное; и – союз; свиристёли – глагол. г) Пример рассказа о глаголе «сидели»: 1) Отвечает на вопрос «что делали?». 2) Обозначает действие. 3) Форма множественного числа.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Предложение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.