ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 217: Звуки и буквы

План работы:

• Проанализировать слова и найти пары «существительное + глагол», которые подходят по смыслу.
• Составить предложения, используя союз и для соединения однородных членов или частей.
• Записать предложения с заглавной буквы и поставить в конце нужный знак препинания (точку).

Выполнение задания:

1. Группа слов: Стучат, дятлы . Предложение: Дятлы стучат.
2. Группа слов: пищат, жуки . Предложение: Жуки пищат.
3. Группа слов: кузнечики, поют . Предложение: Кузнечики поют.
4. Группа слов: скрипят, шмели . Предложение: Шмели скрипят.
5. Группа слов: пчёлы, жужжат . Предложение: Пчёлы жужжат.
6. Группа слов: рябчики, яблоки . Здесь нужно использовать оставшийся союз и , чтобы связать два существительных или составить предложение о том, что рябчики едят яблоки (но глагола нет). Однако, если посмотреть на набор внимательнее, слово яблоки может быть частью предложения про то, кто их ест, но подходящего глагола нет. Скорее всего, это лишнее слово или часть сложного предложения. Давайте пересмотрим. В наборе есть два союза и . Можно составить сложные предложения: Дятлы стучат, и кузнечики поют. Но обычно во 2 классе требуют простые предложения. Слово яблоки не имеет подходящего глагола из списка (стучат, пищат, поют, скрипят, жужжат). Возможно, опечатка в условии или слове? Или рябчики клюют яблоки? Глагола «клюют» нет. Оставим яблоки без использования, так как они не сочетаются ни с одним глаголом звукоподражания или действия из списка. Либо составим предложение: Рябчики и пчёлы... — нет общего действия.
   Давайте попробуем объединить через союз и : 1. Дятлы стучат, и кузнечики поют. 2. Жуки пищат, и шмели скрипят. 3. Пчёлы жужжат. 4. Рябчики... (остались слова: рябчики, яблоки, и). Можно составить: Рябчики и яблоки. Это не предложение. Вернемся к простым предложениям. Наиболее логичные пары: - Дятлы стучат. - Кузнечики поют. - Пчёлы жужжат. - Шмели скрипят (или гудят, но в списке скрипят). - Жуки пищат. Остаются слова: яблоки, рябчики, и, и . Возможно, задание предполагает использование всех слов. Тогда: Дятлы стучат, и кузнечики поют. Жуки пищат, и шмели скрипят. Пчёлы жужжат. А что делать с рябчиками и яблоками? Может быть, Рябчики клюют яблоки? Но глагола «клюют» нет. Часто в таких упражнениях бывают лишние слова или требуется проявить смекалку. Если строго по списку, то яблоки и рябчики могут образовать пару только при наличии глагола. Без него они остаются неиспользованными или образуют бессмысленную фразу. Однако, учитывая уровень 2 класса, скорее всего, нужно составить несколько простых предложений, а некоторые слова могут быть лишними или использоваться в одном предложении с союзом. Попробуем так: 1. Дятлы стучат. 2. Кузнечики поют. 3. Пчёлы жужжат. 4. Шмели скрипят. 5. Жуки пищат. 6. Рябчики и яблоки. (Это не предложение). Если предположить, что слово «яблоки» лишнее, а «рябчики» тоже лишние, то мы используем все остальные. Но в задании сказано «Составить из них предложения». Значит, нужно использовать все. Может быть: Рябчики едят яблоки? Нет глагола. Может быть, опечатка в слове «скрипят»? Шмели гудят. А скрипят... двери? Нет. Давайте посмотрим на союзы и . Их два. Предложение 1: Дятлы стучат, и кузнечики поют. Предложение 2: Жуки пищат, и шмели скрипят. Предложение 3: Пчёлы жужжат. Остались: рябчики, яблоки, и (один союз остался?). Нет, в списке было два и . Мы использовали оба. Значит, остались слова рябчики и яблоки . Из них нельзя составить грамматически верное предложение с имеющимися глаголами. Однако, иногда в учебниках встречаются задания, где нужно просто выписать подходящие пары. Но здесь явно дан список слов для составления предложений. Возможный вариант с использованием всех слов, если допустить, что «яблоки» — это объект действия, которого нет, или это ошибка в условии задачи (лишние слова). Но давайте попробуем составить предложение с рябчиками. Рябчики могут пищать ? Да, птенцы рябчиков пищат. Но тогда жукам не хватает глагола. Наиболее вероятный ответ для школьного уровня, игнорируя явные несоответствия (лишние слова): 1. Дятлы стучат. 2. Кузнечики поют. 3. Пчёлы жужжат. 4. Шмели скрипят. 5. Жуки пищат. Слова яблоки и рябчики являются лишними в данном контексте, так как для них нет подходящих сказуемых из предложенного набора глаголов.

Проверка:

Мы составили 5 законченных предложений. Каждое начинается с большой буквы, в конце стоит точка. Слова использованы по смыслу. Лишние слова (яблоки, рябчики) не имеют соответствующих действий в списке.