ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 82: Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Вера Лапина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать отрывок из стихотворения В. Маяковского «Кем быть?», где выделены жирным шрифтом слова: Столяры, плотники, инженеру, доктору, кондуктору, шофёру. Выполнить два задания
а) Объяснить значение каждого выделенного имени существительного (кого так называют).
б) Изменить эти слова так, чтобы они отвечали на вопрос «кто?» (единственное число, именительный падеж), и записать их в тетрадь по образцу.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Здравствуйте! Давайте разберём это задание по шагам. Нам нужно понять смысл слов из стихотворения Маяковского и изменить их форму.
Шаг 1. Объяснение значений слов
- Столяры — это мастера, которые делают мебель (столы, стулья, шкафы).
- Плотники — это строители или мастера, работающие с деревом (делают крыши, стены, деревянные конструкции).
- Инженеру , доктору , кондуктору , шофёру — это люди разных профессий. Инженер проектирует машины и здания, доктор лечит людей, кондуктор продаёт билеты в транспорте, а шофёр управляет автомобилем.
Шаг 2. Изменение формы слов
В условии сказано изменить слова так, чтобы они отвечали на вопрос «кто?» и стояли в единственном числе, именительном падеже. Сейчас данные слова стоят в дательном падеже множественного числа (кому? чему?) или родительного/винительного (кого?). Нам нужно вернуть их к начальной форме.
| Слово в тексте | Начальная форма (Именительный падеж, ед. ч.) | Вопрос |
|---|---|---|
| Столяры | Столяр | Кто? |
| Плотники | Плотник | Кто? |
| Инженеру | Инженер | Кто? |
| Доктору | Доктор | Кто? |
| Кондуктору | Кондуктор | Кто? |
| Шофёру | Шофёр | Кто? |
Проверка: Все полученные слова обозначают живых людей (профессии), значит, они являются одушевлёнными существительными. Вопрос «кто?» подходит для них идеально.
а) Столяры — мастера по изготовлению мебели; плотники — мастера по работе с деревом; инженеру, доктору, кондуктору, шофёру — названия профессий.
б) Начальные формы: столяр, плотник, инженер, доктор, кондуктор, шофёр.
Задание направлено на отработку понятия 'одушевлённые существительные' и умение ставить слово в начальную форму (именительный падеж, единственное число). Важно обратить внимание учеников, что все перечисленные профессии относятся к людям, поэтому отвечают на вопрос 'кто?', а не 'что?'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 82 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 82?
Краткий ответ: а) Столяры — мастера по изготовлению мебели; плотники — мастера по работе с деревом; инженеру, доктору, кондуктору, шофёру — названия профессий. б) Начальные формы: столяр, плотник, инженер, доктор, кондуктор, шофёр.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.