ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 75: Именительный падеж. Кто? Что?
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Артём Савельев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать четыре набора слов
а) Привели, на, следы, охотника, полянку
б) По, рябчик, разгуливал, ней
в) Из-под, торчали, снега, брусники, кустики
г) Склёвывал, петушок, лесной, последние, ягодки. Составить из этих слов предложения и записать их. Подчеркнуть главные члены предложений и указать падеж выделенных жирным шрифтом существительных.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания сначала составим из данных слов правильные предложения, соблюдая порядок слов и смысл. Затем определим главные члены (подлежащее и сказуемое) и падеж существительных.
1-е предложение:
На полянку привели следы охотника.
- Главные члены: подлежащее — следы , сказуемое — привели .
- Падежи существительных:
- полянку — Винительный падеж (на что?);
- следы — Именительный падеж (что?);
- охотника — Родительный падеж (кого?).
2-е предложение:
По ней разгуливал рябчик.
- Главные члены: подлежащее — рябчик , сказуемое — разгуливал .
- Падежи существительных:
- ней — это местоимение в Дательном падеже (по кому/чему?), но если рассматривать только существительные, то их здесь нет. Однако в условии сказано указать падеж выделенных жирным шрифтом существительных. В исходном наборе слов «По, рябчик, разгуливал, ней» слово «ней» является местоимением. Если же подразумевается, что нужно разобрать все имена существительные в предложении, то единственное существительное — рябчик . Оно стоит в Именительном падеже (кто?). Слово «ней» не является существительным, поэтому его падеж как существительного не указывается, но грамматически оно в Дательном падеже.
3-е предложение:
Из-под снега торчали кустики брусники.
- Главные члены: подлежащее — кустики , сказуемое — торчали .
- Падежи существительных:
- снега — Родительный падеж (из-под чего?);
- кустики — Именительный падеж (что?);
- брусники — Родительный падеж (чего?).
4-е предложение:
Лесной петушок склёвывал последние ягодки.
- Главные члены: подлежащее — петушок , сказуемое — склёвывал .
- Падежи существительных:
- петушок — Именительный падеж (кто?);
- ягодки — Винительный падеж (что?).
а) На полянку привели следы охотника. Подлежащее: следы (И.п.), сказуемое: привели. Падежи: полянку (В.п.), следы (И.п.), охотника (Р.п.).
б) По ней разгуливал рябчик. Подлежащее: рябчик (И.п.), сказуемое: разгуливал. Падежи: рябчик (И.п.). (Слово «ней» — местоимение, Д.п.)
в) Из-под снега торчали кустики брусники. Подлежащее: кустики (И.п.), сказуемое: торчали. Падежи: снега (Р.п.), кустики (И.п.), брусники (Р.п.).
г) Лесной петушок склёвывал последние ягодки. Подлежащее: петушок (И.п.), сказуемое: склёвывал. Падежи: петушок (И.п.), ягодки (В.п.).
В задании требуется составить предложения из разрозненных слов. Важно правильно определить синтаксическую роль слов. В первом предложении «следы» являются подлежащим, так как они были приведены. Во втором предложении «рябчик» — подлежащее. В третьем «кустики» — подлежащее. В четвертом «петушок» — подлежащее. Падежи определяются по вопросам от главных членов или предлогов. Существительные в именительном падеже отвечают на вопросы Кто? Что? и являются подлежащими. Остальные существительные стоят в косвенных падежах.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 75 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 75?
Краткий ответ: 1) На полянку привели следы охотника. Подлежащее: следы (И.п.), сказуемое: привели. Падежи: полянку (В.п.), следы (И.п.), охотника (Р.п.). 2) По ней разгуливал рябчик. Подлежащее: рябчик (И.п.), сказуемое: разгуливал. Падежи: рябчик (И.п.). (Слово «ней» — местоимение, Д.п.) 3) Из-под снега торчали кустики брусники. Подлежащее: кустики (И.п.), сказуемое: торчали. Падежи: снега (Р.п.), кустики (И.п.), брусники (Р.п.). 4) Лесной петушок склёвывал последние ягодки. Подлежащее: петушок (И.п.), сказуемое: склёвывал. Падежи: петушок (И.п.), ягодки (В.п.).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Именительный падеж. Кто? Что?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.