ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 78: Именительный падеж. Кто? Что?
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Татьяна Белова, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать и объяснить смысл пословиц
а) От скуки бери дело в руки.
б) У страха глаза велики.
в) Без терпенья нет уменья.
г) До поры до времени не сеют семени.
д) Из пушки по воробьям не стреляют.
е) Не для шапки голова на плечах. Объяснить, как найти в каждом предложении имена существительные в родительном падеже. Выписать те пословицы, где все имена существительные стоят в форме родительного падежа.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитаем каждую пословицу и определим смысл.
- Найдём в каждом предложении все имена существительные.
- Определим падеж каждого существительного, задав вопрос от главного слова или по предлогу.
- Выпишем те пословицы, где все имена существительные стоят в родительном падеже (отвечают на вопросы кого? чего? ).
Разбор пословиц:
| № | Пословица | Смысл | Имена существительные и их падежи |
|---|---|---|---|
| 1 | От скуки бери дело в руки. | Чтобы не скучать, нужно найти себе занятие. | скуки (от кого/чего? — Р.п.), дело (что? — В.п./И.п.), руки (во что? — В.п.). |
| 2 | У страха глаза велики. | Когда человеку страшно, ему кажется, что опасность больше, чем есть на самом деле. | страха (у кого? — Р.п.), глаза (что? — И.п.). |
| 3 | Без терпенья нет уменья. | Нельзя научиться чему-то хорошему, если не проявлять терпение. | терпенья (без чего? — Р.п.), уменья (нет чего? — Р.п.). |
| 4 | До поры до времени не сеют семени. | Всему своё время; торопить события бесполезно. | поры (до чего? — Р.п.), времени (до чего? — Р.п.), семени (не сеют чего? — Р.п.). |
| 5 | Из пушки по воробьям не стреляют. | Не стоит тратить большие силы или ресурсы на мелкие цели. | пушки (из чего? — Р.п.), воробьям (по кому? — Д.п.). |
| 6 | Не для шапки голова на плечах. | Человек создан не только для того, чтобы носить головной убор, но и для умственного труда. | шапки (для чего? — Р.п.), голова (что? — И.п.), плечах (на чём? — П.п.). |
Проверка и вывод:
Нам нужно выписать пословицы, где все существительные стоят в форме родительного падежа.
- В №1 есть «дело» и «руки» (не Р.п.).
- В №2 есть «глаза» (И.п.).
- В №3: «терпенья» (Р.п.) и «уменья» (Р.п.). Все существительные в Р.п. — подходит.
- В №4: «поры» (Р.п.), «времени» (Р.п.), «семени» (Р.п.). Все существительные в Р.п. — подходит.
- В №5 есть «воробьям» (Д.п.).
- В №6 есть «голова» (И.п.) и «плечах» (П.п.).
а) Смысл пословиц объяснён в таблице.
б) Чтобы найти существительные в родительном падеже, нужно задать к ним вопросы «кого?» или «чего?» (часто они зависят от предлогов «от», «у», «без», «до», «из», «для» или являются дополнением при отрицании).
в) Пословицы, где все имена существительные стоят в форме родительного падежа: 3. Без терпенья нет уменья. 4. До поры до времени не сеют семени.
Важно обратить внимание учеников на то, что в пословице №4 слово 'семени' является дополнением при глаголе с частицей 'не', поэтому оно стоит в родительном падеже (не сеют чего?). В пословице №3 слово 'уменья' также стоит в Р.п., так как зависит от слова 'нет' (нет чего?).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 78 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 78?
Краткий ответ: а) Смысл пословиц объяснён в таблице. б) Чтобы найти существительные в родительном падеже, нужно задать к ним вопросы «кого?» или «чего?» (часто они зависят от предлогов «от», «у», «без», «до», «из», «для» или являются дополнением при отрицании). в) Пословицы, где все имена существительные стоят в форме родительного падежа: 3. Без терпенья нет уменья. 4. До поры до времени не сеют семени.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Именительный падеж. Кто? Что?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.