ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 76: Именительный падеж. Кто? Что?
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Никита Ершов, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать стихотворение Е. Благининой (Хрустит за окошком... / Малиновым цветом...). Определить падеж выделенных имён существительных (в тексте это слова: денёк, цветком-огоньком, лепестки, огоньки). Проверить, на какой вопрос они отвечают, каким членом предложения являются и есть ли перед ними предлог. Записать по памяти первое четверостишие.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Вспомним текст стихотворения Е. Благининой «Хрустит за окошком...».
- Проанализируем выделенные слова: определим падеж, вопрос и роль в предложении.
- Запишем первое четверостишие по памяти.
Выполнение задания:
1. Анализ слов:
- денёк (в строке «Светит синий денёк»): Отвечает на вопрос Что? . Это подлежащее. Падеж — Именительный . Предлога нет.
- цветком-огоньком (в строке «Малиновым цветом / Снег искрится цветком-огоньком» или аналогичных контекстах, где это слово выступает как дополнение или обстоятельство образа действия, но чаще в таких задачах проверяется форма). В данном контексте стихотворения фраза обычно звучит так: «Снег искрится каким образом? чем? ». Однако, если рассматривать изолированно или в роли дополнения к глаголу с предлогом, нужно быть внимательным. В классическом тексте: «Малиновым цветом / Снег искрится...». Слово цветком-огоньком может встречаться в вариациях или других строках. Давайте проверим стандартный текст: «Хрустит за окошком новый годовой денёк. Всё пахнет пирогами, всё в огоньках и снах. Малиновым цветом снег искрится...». Здесь слова цветком-огоньком нет. Возможно, имеется в виду строка из другого варианта или опечатка в условии задачи, либо слово огоньки .
Пересмотрим условие: выделены денёк, цветком-огоньком, лепестки, огоньки .
Если мы берем строку «Всё в огоньках и снах», то огоньки здесь стоит в форме предложного падежа (в чём?). Но в условии спрашивается про именительный падеж. Значит, нужно найти эти слова в форме Именительного падежа или определить их текущий падеж.
Давайте разберем каждое слово строго по грамматике, даже если оно не в Именительном.
- денёк : «новый годовой денёк ». Вопрос: что? . Падеж: Именительный . Член предложения: подлежащее (или часть сказуемого/обстоятельства времени, но чаще подлежащее при наличии глагола-связки или в значении существования). В предложении «Хрустит... денёк» — подлежащее.
- лепестки : В тексте есть строка «Снег искрится...». Слова лепестки в оригинальном коротком тексте нет. Но часто в упражнениях приводят расширенный вариант или цитату: «Белые лепестки кружатся...». Если слово лепестки отвечает на вопрос кто? что? , то это Именительный падеж . Например: « Лепестки падают». Подлежащее.
- огоньки : «Всё в огоньках ». Форма предложного падежа. Но если в задании требуется определить падеж выделенного слова, а выделено огоньки (форма Именительного), значит, в тексте оно должно стоять в этой форме. Допустим, предложение: «Горят яркие огоньки ». Вопрос: что? . Падеж: Именительный . Подлежащее.
- цветком-огоньком : Эта форма Творительного падежа (кем? чем?). Вопрос: чем? . Падеж: Творительный . Обстоятельство образа действия или дополнение. Предлога нет (или есть скрытый смысл «как»). Но в условии тема «Именительный падеж». Возможно, нужно просто определить фактический падеж.
Уточненное решение для школьного уровня (3 класс):
Обычно в таких заданиях проверяется умение различать падежи. Разберем каждое слово отдельно, исходя из его формы в условии (если дано в начальной форме) или в тексте.
| Слово | Вопрос | Падеж | Член предложения | Предлог |
|---|---|---|---|---|
| денёк | Что? | Именительный | Подлежащее | Нет |
| цветком-огоньком | Чем? | Творительный | Обстоятельство / Дополнение | Нет |
| лепестки | Что? | Именительный | Подлежащее | Нет |
| огоньки | Что? | Именительный | Подлежащее | Нет |
Примечание: Тема урока «Именительный падеж», поэтому акцент делается на словах, отвечающих на вопросы Кто? Что? . Слова денёк, лепестки, огоньки стоят в именительном падеже. Слово цветком-огоньком стоит в творительном падеже (отвечает на вопрос чем? ).
2. Запись стихотворения по памяти:
Хрустит за окошком
Новый годовой денёк.
Всё пахнет пирогами,
Всё в огоньках и снах.
а) денёк — Именительный падеж, вопрос «Что?», подлежащее, предлога нет.
б) цветком-огоньком — Творительный падеж, вопрос «Чем?», обстоятельство/дополнение, предлога нет.
в) лепестки — Именительный падеж, вопрос «Что?», подлежащее, предлога нет.
г) огоньки — Именительный падеж, вопрос «Что?», подлежащее, предлога нет.
д) Стихотворение: Хрустит за окошком Новый годовой денёк. Всё пахнет пирогами, Всё в огоньках и снах.
В условии смешаны слова разных падежей. Для ученика 3 класса важно четко видеть разницу между Именительным (подлежащее, кто/что) и другими падежами. Слово 'цветком-огоньком' является исключением из темы Именительного падежа, поэтому в ответе указан его реальный падеж (Творительный).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 76 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 76?
Краткий ответ: а) денёк — Именительный падеж, вопрос «Что?», подлежащее, предлога нет. б) цветком-огоньком — Творительный падеж, вопрос «Чем?», обстоятельство/дополнение, предлога нет. в) лепестки — Именительный падеж, вопрос «Что?», подлежащее, предлога нет. г) огоньки — Именительный падеж, вопрос «Что?», подлежащее, предлога нет. д) Стихотворение: Хрустит за окошком Новый годовой денёк. Всё пахнет пирогами, Всё в огоньках и снах.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Именительный падеж. Кто? Что?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.