ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 71: Падеж. Склонение имён существительных
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Анна Соколова, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Составить и записать три предложения из слов: Ночью, пушистым, метель, рябинку, снегом, укрыла, прилетели, утром, свиристели, к рябинке, они, стали, ягодами, рябины, лакомиться. Объяснить, как определить падеж выделенных имён существительных.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Разделим слова на группы по смыслу и грамматическим признакам.
- Составим три логически связанных предложения, используя все данные слова.
- Определим падеж выделенных имён существительных (в условии они не выделены шрифтом, но обычно в таких заданиях проверяются зависимые существительные или объекты действия).
Вычисление (составление предложений):
- Первое предложение описывает природное явление ночью. Слова: Ночью, пушистым, метель, рябинку, снегом, укрыла .
Предложение: Ночью пушистая метель укрыла рябинку снегом. (Здесь нужно согласовать род и число: «метель» — ж.р., ед.ч., значит прилагательное «пушистый» становится «пушистая». Слово «рябинку» стоит в винительном падеже, так как отвечает на вопрос «кого/что?» после глагола «укрыла». Слово «снегом» — творительный падеж, отвечает на вопрос «чем?»). - Второе предложение описывает появление птиц утром. Слова: прилетели, утром, свиристели, к рябинке .
Предложение: Утром к рябинке прилетели свиристели. (Слово «к рябинке» стоит в дательном падеже, так как есть предлог «к», отвечающий на вопрос «к кому? к чему?»). - Третье предложение описывает действие птиц. Слова: они, стали, ягодами, рябины, лакомиться .
Предложение: Они стали лакомиться ягодами рябины. (Слово «ягодами» — творительный падеж, отвечает на вопрос «чем?» после глагола «лакомиться». Слово «рябины» — родительный падеж, отвечает на вопрос «чего?» или «каких ягод?»).
Проверка и объяснение определения падежа:
Чтобы определить падеж имени существительного, нужно задать от управляющего слова (глагола или другого существительного) вопрос к этому существительному. Если есть предлог, он помогает определить падеж (например, предлог «к» указывает на дательный падеж, предлог «с» может указывать на творительный или родительный в зависимости от вопроса).
| Слово в предложении | Вопрос | Падеж |
|---|---|---|
| рябинку (укрыла кого/что?) | Кого? Что? | Винительный |
| снегом (укрыла чем?) | Чем? | Творительный |
| к рябинке (прилетели к чему?) | Кому? К чему? | Дательный |
| ягодами (лакомиться чем?) | Чем? | Творительный |
| рябины (ягодами чего?) | Кого? Чего? | Родительный |
а) Ночью пушистая метель укрыла рябинку снегом.
б) Утром к рябинке прилетели свиристели.
в) Они стали лакомиться ягодами рябины. Как определить падеж: задать вопрос от главного слова к зависимому существительному. Предлоги также помогают определить падеж.
В задании требовалось составить предложения из набора слов. Важно было правильно изменить форму слов (склонение и спряжение), чтобы предложения были грамматически верными. Например, 'пушистым' -> 'пушистая' (согласование с метелью), 'метель' -> 'метель' (именительный падеж подлежащего). Определение падежа осуществляется через вопросы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 71 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 71?
Краткий ответ: 1. Ночью пушистая метель укрыла рябинку снегом. 2. Утром к рябинке прилетели свиристели. 3. Они стали лакомиться ягодами рябины. Как определить падеж: задать вопрос от главного слова к зависимому существительному. Предлоги также помогают определить падеж.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Падеж. Склонение имён существительных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.