ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 147: Изменение по падежам имён существительных
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Вера Лапина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Составить и записать предложения, используя слова «солнце», «шофёр» и «ромашка». Каждое слово нужно употребить сначала в именительном падеже (И. п.), а затем в винительном падеже (В. п.). В записанных предложениях указать падеж этих существительных.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нам нужно составить два предложения для каждого из трёх слов. В первом предложении слово должно отвечать на вопрос «кто?» или «что?» и быть подлежащим (Именительный падеж). Во втором предложении это же слово должно отвечать на вопросы винительного падежа («кого?», «что?»), обычно выступая в роли дополнения.
Рассмотрим слово «солнце» . Это существительное среднего рода. В именительном падеже форма не меняется: Солнце светит ярко. Здесь оно является подлежащим. Чтобы поставить его в винительный падеж, используем глагол, требующий такого вопроса, например, «видеть»: Мы видим солнце. Так как одушевлённости нет, форма совпадает с именительным падежом, но роль в предложении другая — дополнение.
Теперь обратимся к слову «шофёр» . Это существительное мужского рода, одушевлённое. Именительный падеж: Шофёр ведёт машину. Винительный падеж у одушевлённых существительных мужского рода единственного числа совпадает с родительным (окончание -а): Пассажир благодарит шофёра.
И последнее слово — «ромашка» . Существительное женского рода, 1-го склонения. Именительный падеж: Ромашка выросла на лугу. Для винительного падежа меняем окончание -а на -у: Девочка сорвала ромашку.
Солнце (И. п.) светит.
Мы видим солнце (В. п.).
Шофёр (И. п.) управляет машиной.
Я вижу шофёра (В. п.).
Ромашка (И. п.) красива.
Мама купила ромашку (В. п.).
В решении важно подчеркнуть разницу между формами слов в зависимости от их синтаксической роли. Для неодушевлённых существительных (солнце, ромашка) формы И.п. и В.п. могут различаться только по окончанию (ромашка -> ромашку) или совпадать (солнце -> солнце), но контекст предложения определяет падеж. Для одушевлённого слова «шофёр» изменение формы обязательно (шофёр -> шофёра).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 147 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 147?
Краткий ответ: Солнце (И. п.) светит. Мы видим солнце (В. п.). Шофёр (И. п.) управляет машиной. Я вижу шофёра (В. п.). Ромашка (И. п.) красива. Мама купила ромашку (В. п.).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Изменение по падежам имён существительных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.