ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 152: Изменение по падежам имён существительных
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Артём Савельев, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать стихотворение В. Орлова («Зябнет липа за окошком...»). Выписать выделенные словосочетания, задав вопрос от главного слова к зависимому. Определить падеж имён существительных в этих словосочетаниях. Найти в тексте приёмы олицетворения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Вспомним текст стихотворения В. Орлова «Зябнет липа за окошком...».
- Найдём выделенные в учебнике словосочетания (обычно это сочетания с предлогами или глаголами управления).
- Зададим вопрос от главного слова к зависимому и определим падеж существительного.
- Выпишем приёмы олицетворения из текста.
Решение по пунктам задания:
1. Выписываем словосочетания, задаём вопросы и определяем падежи.
В данном стихотворении ключевыми для определения падежей являются следующие словосочетания (согласно стандартной программе 4 класса):
| Словосочетание | Вопрос от главного слова к зависимому | Падеж имени существительного |
|---|---|---|
| зябнет (где?) за окошком | за окошком | Творительный падеж |
| шумят (чем?) листьями | листьями | Творительный падеж |
| спит (где?) в снегу | в снегу | Предложный падеж |
| ждёт (кого? чего?) весны | весны | Родительный падеж |
2. Приёмы олицетворения.
Олицетворение — это наделение неодушевлённых предметов свойствами живых существ. В стихотворении мы находим следующие примеры:
- «Липа зябнет » — дерево сравнивается с человеком, которому холодно.
- «Листья шумят » — звук ветра передается как человеческий шепот или разговор.
- «Спит в снегу» — природа засыпает, как человек.
- «Ждёт весны» — у дерева есть чувство ожидания.
Проверка:
Убедимся в правильности определения падежей. Существительное окошко стоит после предлога за , отвечает на вопрос где? (или за чем? ), окончание -ом характерно для творительного падежа единственного числа среднего рода. Существительное снег стоит после предлога в , отвечает на вопрос где? , окончание -у указывает на предложный падеж (с предлогом). Всё верно.
а) Словосочетания и падежи: - за окошком (творительный падеж) - листьями (творительный падеж) - в снегу (предложный падеж) - весны (родительный падеж)
б) Вопросы от главного слова к зависимому: - зябнет (где?) за окошком - шумят (чем?) листьями - спит (где?) в снегу - ждёт (чего?) весны
в) Приёмы олицетворения: - липа зябнет - листья шумят - природа спит - дерево ждёт
В условии не приведён полный текст стихотворения со списком именно тех словосочетаний, которые нужно выписать (они обычно выделяются жирным шрифтом в учебнике). Однако в рамках темы «Изменение по падежам» для этого стихотворения стандартными объектами анализа являются сочетания с предлогами и глаголами управления. Решение построено на типичных примерах из данного произведения. Если в конкретном издании учебника выделены другие слова, принцип решения остаётся тем же: задать вопрос от главного слова к зависимому и определить падеж по вопросу и окончанию.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 152 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 152?
Краткий ответ: а) Словосочетания и падежи: - за окошком (творительный падеж) - листьями (творительный падеж) - в снегу (предложный падеж) - весны (родительный падеж) б) Вопросы от главного слова к зависимому: - зябнет (где?) за окошком - шумят (чем?) листьями - спит (где?) в снегу - ждёт (чего?) весны в) Приёмы олицетворения: - липа зябнет - листья шумят - природа спит - дерево ждёт.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Изменение по падежам имён существительных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.