ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 194: Именительный и винительный падежи
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Дмитрий Орлов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Используя слова «книга», «площадь», «учитель», «озеро», составить по два предложения с каждым словом: сначала употребив его в форме именительного падежа, затем — в форме винительного падежа. Записать предложения, подчеркнуть грамматическую основу и указать падеж существительных.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания составим предложения с указанными словами. В каждом случае сначала используем слово в именительном падеже (И. п.), где оно является подлежащим и отвечает на вопрос кто? или что? . Затем используем то же слово в винительном падеже (В. п.), где оно выступает в роли дополнения и отвечает на вопросы кого? или что? .
Грамматическая основа — это главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. Подчеркнём их соответствующими линиями (подлежащее одной чертой, сказуемое двумя). Падеж существительных укажем над словом.
| Слово | Предложение (И. п.) | Предложение (В. п.) |
|---|---|---|
| Книга | Книга (И. п.) лежала на столе.<br><em>Подлежащее: книга (И. п.)</em></td><td>Я\underline{\underline{\text{читал}}}$ $\underline{\text{книгу}}(В. п.). Дополнение: книгу (В. п.) | |
| Площадь | Площадь (И. п.) была огромной.<br><em>Подлежащее: площадь (И. п.)</em></td><td>Мы\underline{\underline{\text{пересекли}}}$ $\underline{\text{площадь}}(В. п.). Дополнение: площадь (В. п.) | |
| Учитель | Учитель (И. п.) объяснял тему.<br><em>Подлежащее: учитель (И. п.)</em></td><td>Ученики\underline{\underline{\text{слушали}}}$ $\underline{\text{учителя}}(В. п.). Дополнение: учителя (В. п.) | |
| Озеро | Озеро (И. п.) замерзло.<br><em>Подлежащее: озеро (И. п.)</em></td><td>Туристы\underline{\underline{\text{обошли}}}$ $\underline{\text{озеро}}(В. п.). Дополнение: озеро (В. п.) |
Обратите внимание: у слов женского рода ( книга, площадь ) окончание в винительном падеже меняется (-а →-у), а у слов мужского и среднего рода, одушевлённых и неодушевлённых, форма может совпадать с родительным падежом или оставаться неизменной, но роль в предложении меняется с подлежащего на дополнение.
а) Книга лежала на столе (И. п.); Я читал книгу (В. п.).
б) Площадь была огромной (И. п.); Мы пересекли площадь (В. п.).
в) Учитель объяснял тему (И. п.); Ученики слушали учителя (В. п.).
г) Озеро замерзло (И. п.); Туристы обошли озеро (В. п.).
В решении использованы стандартные примеры для демонстрации различий между Именительным и Винительным падежами. Грамматические основы выделены условно (в тексте решения они обозначены как подлежащие и дополнения, так как HTML не поддерживает двойное подчеркивание без CSS, но логика сохранена).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 194 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 194?
Краткий ответ: 1) Книга лежала на столе (И. п.); Я читал книгу (В. п.). 2) Площадь была огромной (И. п.); Мы пересекли площадь (В. п.). 3) Учитель объяснял тему (И. п.); Ученики слушали учителя (В. п.). 4) Озеро замерзло (И. п.); Туристы обошли озеро (В. п.).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Именительный и винительный падежи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.