ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 22: Главные и второстепенные члены предложения
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Павел Лебедев, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать диалог из стихотворения Б. Заходера «Вредный кот». Найти предложение с пропущенной запятой, списать его, вставив знак препинания. Подчеркнуть в предложениях обращение. Объяснить разницу между приветствиями «здоро́во» и «здравствуй».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Вспомним текст стихотворения Б. Заходера «Вредный кот».
- Найдём предложение с пропущенной запятой (перед обращением).
- Спишем это предложение, вставив нужный знак препинания.
- Подчеркнём все обращения в диалоге как второстепенные члены предложения (хотя грамматически они не являются членами предложения, но выделяются пунктуационно).
- Разберём лексическое значение слов «здоро́во» и «здравствуй».
Выполнение задания:
1. Предложение с пропущенной запятой.
В начале диалога Кот говорит: «Здоро́во, Вовка!» . Здесь перед именем собственным (обращением) должна стоять запятая.
Если рассматривать другие части диалога, например, реплику мальчика: «А ты, кот, вредный...» , то здесь тоже есть обращение, выделенное запятыми. Но чаще всего в таких заданиях ищут первое или самое очевидное нарушение. В оригинальном тексте стихотворения фраза звучит так:
— Здоро́во, Вовка!
Запятая ставится после междометия/приветствия, если оно стоит перед обращением, или само приветствие может быть частью обращения. Однако в школьной практике обычно выделяют именно имя как обращение.
Давайте посмотрим на строки:
Кот сказал: «Здоро́во, Вовка!» — здесь запятая уже есть в оригинале, но в условии сказано найти предложение с пропущенной запятой. Возможно, имеется в виду ситуация, когда ученик должен сам её поставить при списывании.
Рассмотрим другой вариант из диалога:
«Ты, кот, вредный...» — здесь два обращения или уточнения.
Но наиболее классический пример для 4 класса — это начало разговора. Предположим, что в задании дано предложение без знаков препинания при обращении. Например: Здоро́во Вовка . Правильный вариант: Здоро́во, Вовка!
2. Подчёркивание обращений.
Обращения не являются членами предложения, поэтому их не подчёркивают как подлежащее или сказуемое. Их нужно выделить пунктуационно (запятыми). Если требуется именно графически подчеркнуть слова, которые являются обращениями, то это имена существительные, к которым обращаются говорящие.
В диалоге:
— Здоро́во, Вовка!
— А ты, кот, вредный...
Обращения: Вовка , кот .
3. Разница между «здоро́во» и «здравствуй».
«Здравствуй» — это нейтральное, вежливое приветствие, которое можно использовать в любой ситуации, особенно при обращении к одному человеку. Оно происходит от слова «здоровье» и означает пожелание здоровья.
«Здоро́во» — это разговорное, фамильярное приветствие. Оно допустимо только среди близких друзей, сверстников или людей, находящихся в неформальных отношениях. Использование его со старшими или малознакомыми людьми считается невежливым.
а) Предложение: Здоро́во, Вовка! (или другое с обращением, где пропущена запятая).
б) Обращения: Вовка, кот.
в) «Здравствуй» — вежливое, универсальное приветствие; «здоро́во» — разговорное, фамильярное, используется только среди равных или близких.
В условии не приведён сам текст стихотворения, поэтому решение основано на знании канонического текста Б. Заходера. В оригинале запятые расставлены верно, но задание предполагает поиск ошибки или тренировку навыка постановки знаков при обращении. Разница между приветствиями объясняется через стилистическую окраску (нейтральный vs разговорный стиль).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 22 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 22?
Краткий ответ: а) Предложение: Здоро́во, Вовка! (или другое с обращением, где пропущена запятая). б) Обращения: Вовка, кот. в) «Здравствуй» — вежливое, универсальное приветствие; «здоро́во» — разговорное, фамильярное, используется только среди равных или близких.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Главные и второстепенные члены предложения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.