ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 20: Обращение
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Надежда Фомина, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать 7 предложений из сказок
а) Бабушка, волк-то какой страшный на меня наскочил!
б) Речка-матушка, спрячь меня!
в) Испеки, старуха, колобок.
г) Не горюй, заинька, я тебе лису выгоню.
д) Бери ложку, хозяюшка.
е) Чего тебе надобно, старче?
ж) Не обес-судь, куманёк. Больше потчевать нечем. Вспомнить, как называются выделенные слова и какова их роль. Прочитать предложения выразительно, обращая внимание на знаки препинания. Списать любые три предложения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Определить грамматическую роль выделенных слов в каждом предложении.
- Вспомнить правила пунктуации при обращении.
- Выбрать три предложения для списывания и записать их с соблюдением знаков препинания.
Выполнение задания:
1. Анализ предложений: В каждом из семи предложений есть слово или группа слов, которые названы не как часть речи (подлежащее или дополнение), а как адресат речи. Например, в предложении «Бабушка, волк-то какой страшный на меня наскочил!» слово Бабушка — это обращение к бабушке. Аналогично: Речка-матушка , старуха , заинька , хозяюшка , старче , куманёк .
2. Теоретическая справка: Такие слова называются обращениями . Обращение выделяется запятыми (или восклицательным знаком, если стоит в начале предложения). Роль обращения — привлечь внимание того, к кому обращаются.
3. Списывание (примеры трёх предложений):
- Бабушка, волк-то какой страшный на меня наскочил!
- Испеки, старуха, колобок.
- Не горюй, заинька, я тебе лису выгоню.
Проверка:
Убедимся, что все обращения обособлены знаками препинания согласно правилу. В первом примере после «Бабушка» стоит запятая. Во втором «старуха» выделена двумя запятыми, так как находится в середине предложения. В третьем «заинька» также выделено запятыми. Знаки расставлены верно.
Обращения. Примеры списанных предложений
а) Бабушка, волк-то какой страшный на меня наскочил!
б) Испеки, старуха, колобок.
в) Не горюй, заинька, я тебе лису выгоню.
Задание направлено на закрепление темы 'Обращение'. Ученик должен распознать обращения, знать, что они выделяются запятыми, и уметь применять это на письме. Выделенные слова в условии (бабушка, речка-матушка и др.) являются обращениями.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 20 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 20?
Краткий ответ: Обращения. Примеры списанных предложений: 1) Бабушка, волк-то какой страшный на меня наскочил! 2) Испеки, старуха, колобок. 3) Не горюй, заинька, я тебе лису выгоню.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Обращение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.