4 класс Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных

ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 228

Тема: Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён

Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Роман Жуков, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026

Условие

Прочитать 7 предложений с пословицами и поговорками. Выписать любые пять из них, раскрывая скобки и ставя имена существительные в форму творительного падежа (солнце, знание, язык, дело, ложь, красота, разум, песня, иней, груздь). Выделить окончания этих слов и указать их склонение. Объяснить смысл последней поговорки («Назвался груздем — полезай в кузов»), составить на эту тему текст и подготовить его рассказ.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы:

  • Выбрать пять пословиц из предложенного списка.
  • Раскрыть скобки и поставить выделенные существительные в форму творительного падежа (кем? чем?).
  • Выделить окончания слов и определить тип склонения.
  • Объяснить смысл поговорки «Назвался груздем — полезай в кузов».

Выполнение задания:

  1. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. (Здесь нет слов для изменения, пропускаем или берём другую).
  2. Солнце светит всем, а знание — только тем, кто его ищет.
    Форма Т.п.: знанием . Окончание: -ом . Склонение: 2-е (ср. род).
  3. Дело мастера боится, а язык — ленивого хозяина.
    Форма Т.п.: языком . Окончание: -ом . Склонение: 2-е (м. род).
  4. Красота до вечера, а ложь — до первого вопроса.
    Форма Т.п.: ложью . Окончание: -ью . Склонение: 1-е (ж. род).
  5. Разум важнее силы , а терпение важнее разума. (В условии дано слово «разум», но в контексте сравнения лучше использовать другое слово из списка, например, «сила» не в списке. Возьмём: Умный любит учиться, а глупый — учителя . Не подходит. Возьмём: Не хвались разумом , а хвались делом. )
    Форма Т.п.: разумом . Окончание: -ом . Склонение: 2-е (м. род).
  6. Песня душу греет, а иней холод наводит. (Иней не одушевлённое, но задание требует творительный падеж). Форма Т.п.: инеем . Окончание: -ем . Склонение: 2-е (м. род).
  7. Груздь в лесу не найдёшь, если сам не пойдёшь. (Для объяснения смысла используем последнюю фразу из условия).

Итоговый список пяти предложений с изменёнными словами:

Предложение (фрагмент)Слово в И.п.Слово в Т.п.ОкончаниеСклонение
...а знанием...знаниезнанием-ом2-е
...а языком...языкязыком-ом2-е
...а ложью...ложьложью-ью1-е
...хвались разумом...разумразумом-ом2-е
...а инеем...инейинеем-ем2-е

Объяснение смысла поговорки «Назвался груздем — полезай в кузов»:

Эта поговорка означает, что если человек дал обещание или взял на себя ответственность за какое-то дело, то он должен довести его до конца, даже если это трудно или неприятно. Нельзя отступать назад после того, как ты уже согласился. Груздь — съедобный гриб, который кладут в кузов корзины. Если ты назвал себя груздем (согласился быть нужным), то будь добр, залезь в корзину (выполни свою роль).

Ответ

а) знанием (-ом, 2 скл.)

б) языком (-ом, 2 скл.)

в) ложью (-ью, 1 скл.)

г) разумом (-ом, 2 скл.)

д) инеем (-ем, 2 скл.) Смысл: выполни данное обещание.

В задании требуется поставить слова в творительный падеж. Для неодушевлённых существительных мужского рода 2-го склонения окончание -ом/-ем. Для женского рода 1-го склонения с основой на шипящую (ложь) в Т.п. пишется -ью. Поговорка объясняется через метафору принятия роли.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 228 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 228?

Краткий ответ: 1) знанием (-ом, 2 скл.) 2) языком (-ом, 2 скл.) 3) ложью (-ью, 1 скл.) 4) разумом (-ом, 2 скл.) 5) инеем (-ем, 2 скл.) Смысл: выполни данное обещание.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Роман Жуков, методист Шпаргача Шпаргача.

Дата обновления: 9 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.