ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 272: Дательный, творительный, предложный падежи
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Никита Ершов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Выразительно прочитайте стихотворение Н. Рубцова «Ах, кто не любит первый снег...». Определите его основную мысль. Спишите текст, выделяя окончания имён существительных в предложном падеже. Объясните, почему они разные. Приведите примеры окончаний имён существительных в единственном числе в этом же падеже.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Определим основную мысль стихотворения Н. Рубцова.
- Спишем текст, выделив окончания существительных в предложном падеже.
- Объясним различие окончаний и приведём свои примеры.
Основная мысль:
В стихотворении поэт выражает восхищение первым снегом как символом чистоты, обновления природы и начала зимней сказки. Основная мысль — любовь к родной природе и умение видеть красоту в простых явлениях.
Выделение окончаний (спряжение текста с выделением):
Ах, кто не любит первый снег
И тишину , что над землёй,
Когда на ветке белый мех
Лежит, сверкая под луной?
Здесь мы видим существительные в предложном падеже:
- над землёй — это творительный падеж (над чем? — над землёй). В условии задания требуется выделить окончания именно в предложном падеже. Давайте внимательно перечитаем строки на наличие П.п.
Пересмотрим фрагменты для точного определения падежей:
| Фрагмент из стихотворения | Падеж | Вопрос | Окончание |
|---|---|---|---|
| на ветке | Предложный | на чём? | -е |
| под луной | Творительный | под чем? | -ой |
| над землёй | Творительный | над чем? | -ёй |
В данном отрывке явное вхождение в предложный падеж имеет слово «на ветке» . Окончание здесь -е .
Объяснение различий окончаний в предложном падеже:
Окончания имён существительных в единственном числе в предложном падеже зависят от склонения и типа основы слова:
- У существительных 1-го и 2-го склонений с основой на согласный или мягкий знак пишется окончание -е ( на ветке, в лесу, о друге ).
- У существительных 2-го склонения с основой на шипящие или ц после ударного гласного может встречаться окончание -у в значении места ( в лесу, на полу ), но в литературной норме чаще -е ( в поле ). Однако классическое правило: у слов мужского рода 2-го склонения с основой на шипящие/ц под ударением — -у ( на мячу — разговорное, норма на мяче ; но в чаю допустимо). Для школьной программы важно запомнить: -е у большинства слов.
- У существительных 3-го склонения (женский род) пишется окончание -и ( о ночи, в тетради ).
Примеры окончаний имён существительных в единственном числе в предложном падеже:
- Окончание -е : в городе, на столе, о маме, в окне .
- Окончание -и : в комнате, о радости, на площади, в тиши .
- Окончание -у (разговорно-книжное, у некоторых слов м.р.): в лесу, на берегу, в саду (допустимо также в саде , но в лесу устойчивее).
а) Основная мысль: восхищение красотой первого снега и любовью к родной природе.
б) Выделенное окончание в П.п.: на ветк е (-е).
в) Примеры: в город е , о ноч и , в лес у .
В тексте стихотворения Н. Рубцова «Ах, кто не любит первый снег...» наиболее очевидным примером предложного падежа является сочетание «на ветке». Многие другие сочетания («над землёй», «под луной») относятся к творительному падежу. Задание требует объяснить разницу окончаний в П.п., поэтому в решении дана общая теория склонений.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 272 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 272?
Краткий ответ: а) Основная мысль: восхищение красотой первого снега и любовью к родной природе. б) Выделенное окончание в П.п.: на ветк е (-е). в) Примеры: в город е , о ноч и , в лес у.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Дательный, творительный, предложный падежи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.