ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 62: Предложения с прямой речью
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Екатерина Новикова, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать отрывок из басни И. А. Крылова «Осёл и Соловей» (текст: Осёл увидел Соловья / И говорит ему: «Послушай-ка, дружище! / Ты, сказывают, петь великий мастерище. / Хотел бы очень я / Сам посудить, твоё услышав пенье, / Велико ль подлинно твоё уменье?»). Доказать, что это предложение с прямой речью. Определить количество предложений в прямой речи. Объяснить расстановку знаков препинания на конце каждого предложения. Прочитать прямую речь с правильной интонацией.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Проанализировать структуру текста для доказательства наличия прямой речи.
- Выделить слова говорящего и слова автора.
- Подсчитать количество предложений внутри кавычек.
- Объяснить знаки препинания в конце каждого предложения прямой речи.
1. Доказательство, что это предложение с прямой речью
В данном отрывке есть слова автора ( Осёл увидел Соловья / И говорит ему: ) и прямая речь — то, что произносит персонаж (Осёл), заключённое в кавычки: «Послушай-ка, дружище! ... Велико ль подлинно твоё уменье?» . Прямая речь передаёт точные слова персонажа, поэтому это предложение с прямой речью.
2. Количество предложений в прямой речи
Рассмотрим текст внутри кавычек по отдельности:
- «Послушай-ка, дружище!» — первое предложение.
- «Ты, сказывают, петь великий мастерище.» — второе предложение.
- «Хотел бы очень я Сам посудить, твоё услышав пенье, Велико ль подлинно твоё уменье?» — третье предложение (вопросительное).
Итого в прямой речи 3 предложения .
3. Объяснение расстановки знаков препинания на конце каждого предложения
| Предложение в прямой речи | Знак в конце | Причина |
|---|---|---|
| Послушай-ка, дружище! | Восклицательный знак (!) | Предложение побудительное, выражает призыв или просьбу, произносится с сильной интонацией. |
| Ты, сказывают, петь великий мастерище. | Точка (.) | Предложение повествовательное, невосклицательное. В нём сообщается факт о Соловье. |
| Хотел бы очень я Сам посудить... Велико ль подлинно твоё уменье? | Вопросительный знак (?) | Предложение вопросительное. Осёл спрашивает мнение о пении Соловья. |
4. Интонация чтения
Прямую речь нужно читать голосом Осла: грубоватым, уверенным в себе, слегка насмешливым. При чтении восклицательного предложения тон повышается, вопросительного — тоже повышается в конце, но звучит как запрос ответа.
а) Это предложение с прямой речью, так как есть слова автора («говорит ему») и дословная передача слов персонажа в кавычках.
б) В прямой речи 3 предложения.
в) 1-е предложение заканчивается восклицательным знаком (!), так как оно побудительное; 2-е — точкой (.), так как повествовательное; 3-е — вопросительным знаком (?), так как вопросительное.
Ученику важно понимать разницу между словами автора и прямой речью. Также стоит обратить внимание на то, что знаки препинания внутри прямой речи зависят от цели высказывания (повествование, вопрос, побуждение).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 62 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 62?
Краткий ответ: а) Это предложение с прямой речью, так как есть слова автора («говорит ему») и дословная передача слов персонажа в кавычках. б) В прямой речи 3 предложения. в) 1-е предложение заканчивается восклицательным знаком (!), так как оно побудительное; 2-е — точкой (.), так как повествовательное; 3-е — вопросительным знаком (?), так как вопросительное.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Предложения с прямой речью.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.