ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 70: Родительный, дательный, творительный и предложный падежи
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Вера Лапина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Рассмотрите схемы окончаний имён прилагательных женского рода в винительном и творительном падежах. Прочитайте примеры (алую ленту, утреннюю зарю; алой лентой, утреннею зарёю). Расскажите по схемам об этих окончаниях и приведите свои примеры.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Проанализировать окончания прилагательных женского рода в винительном падеже.
- Проанализировать окончания прилагательных женского рода в творительном падеже.
- Составить собственные примеры для закрепления правила.
Вычисление и разбор по схемам:
1. Винительный падеж (кого? что?)
Рассмотрим пример: алую ленту .
Прилагательное алую имеет окончание -ую .
Прилагательное утреннюю (в словосочетании утреннюю зарю ) также имеет окончание -ую .
Вывод: В винительном падеже у имён прилагательных женского рода после шипящих и ц пишется буква у , а в остальных случаях — ю (если ударение падает на окончание) или ую/ею в безударной позиции. Однако в стандартных школьных схемах для мягких основ часто выделяют окончание -юю (как в слове синюю ) или -ую (как в слове алую ). В данном случае мы видим чередование: после твердых согласных (л) пишем -ую .
2. Творительный падеж (кем? чем?)
Рассмотрим пример: алой лентой .
Прилагательное алой имеет окончание -ой .
Рассмотрим пример: утреннею зарёю .
Здесь прилагательное утреннею имеет окончание -ею . Это вариант написания после мягких согласных и шипящих (в старом стиле или поэтическом языке допускается -ей/-ею , но в современном литературном языке чаще используется -ой/-ей ).
Однако, если смотреть строго на современные нормы и схемы учебника:
- После шипящих и ц под ударением: -ей ( свежей ).
- Без ударения после шипящих: -ей ( ночной -> нет, это не шипящая основа).
Давайте посмотрим на слово утренняя . Основа оканчивается на мягкий знак. В творительном падеже: утренней (современная норма) или утреннею (устаревшая/поэтическая форма, указанная в примере).
Для слова алая : алой (окончание -ой ).
Вывод: В творительном падеже женского рода окончания могут быть -ой (после твердых согласных) и -ей/-ею (после мягких согласных и шипящих).
Проверка и свои примеры:
| Падеж | Пример из учебника | Мой пример | Окончание прилагательного |
|---|---|---|---|
| Винительный | красную шапку | зелёную траву | -ую / -юю |
| Творительный | красной шапкой | зелёной травой | -ой / -ей |
Таким образом, мы видим закономерность: в винительном падеже женский род совпадает с именительным для неодушевлённых предметов (окончания -ая, -яя, -ую, -юю ), а в творительном падеже используются окончания -ой, -ей, -ею .
а) В винительном падеже у прилагательных ж. р. окончания: -ую (после твёрдых согласных), -юю (после мягких).
б) В творительном падеже у прилагательных ж. р. окончания: -ой (после твёрдых согласных), -ей/-ею (после мягких согласных и шипящих).
в) Свои примеры: вижу синюю птицу (вин. п.); горжусь синей птицей (твор. п.).
В условии приведены примеры 'алую' (-ую) и 'утреннею' (-ею). Важно отметить, что современная литературная норма для слова 'утренняя' в творительном падеже — 'утренней', форма 'утреннею' является устаревшей или стилистически окрашенной, но встречается в учебных материалах для демонстрации вариантов окончаний. Решение опирается на классификацию окончаний по типу основы (твёрдая/мягкая).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 70 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 70?
Краткий ответ: а) В винительном падеже у прилагательных ж. р. окончания: -ую (после твёрдых согласных), -юю (после мягких). б) В творительном падеже у прилагательных ж. р. окончания: -ой (после твёрдых согласных), -ей/-ею (после мягких согласных и шипящих). в) Свои примеры: вижу синюю птицу (вин. п.); горжусь синей птицей (твор. п.).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Родительный, дательный, творительный и предложный падежи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.