ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 156: Доказательства в рассуждении
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Вера Лапина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Написать сочинение-рассуждение по одной из тем: «Какие качества характера я больше всего ценю в моих друзьях и почему», «Кем бы я хотел стать и почему» или «Какую книгу я посоветовал бы прочитать моим друзьям и почему». Перед написанием нужно продумать структуру: определить главную мысль (тезис), подобрать доказательства (аргументы) и при необходимости сформулировать вывод. Также следует представить себе будущего читателя текста.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над сочинением-рассуждением
Для выполнения задания №156 необходимо выбрать одну из предложенных тем и составить текст, который будет содержать доказательную базу. В русском языке рассуждение строится по схеме: тезис — аргументы (доказательства) — вывод . Ниже приведён примерный алгоритм действий для темы «Какие качества характера я больше всего ценю в моих друзьях и почему».
Пошаговое решение (на примере выбранной темы)
- Определение главной мысли (тезиса).
Тезис — это утверждение, которое нужно доказать. Например: «Я считаю, что самые важные качества в друге — это честность и надёжность». - Подбор доказательств (аргументов).
Нужно привести 2–3 причины, подтверждающие тезис. Используйте связки: «потому что», «так как», «например» .- Аргумент 1: Честность позволяет доверять другу и не бояться обмана.
- Аргумент 2: Надёжность проявляется в трудных ситуациях, когда друг всегда придёт на помощь.
- Пример из жизни или литературы: Можно вспомнить случай, когда друг помог с уроками или поддержал в беде.
- Формулирование вывода.
Вывод должен повторять главную мысль другими словами и подводить итог. Например: «Таким образом, именно эти качества делают дружбу крепкой и настоящей». - Учёт читателя.
Представьте, что вы рассказываете об этом однокласснику. Пишите понятно, избегайте сложных терминов, сохраняйте дружелюбный тон.
Проверка структуры текста
| Часть текста | Содержание | Ключевые слова-маркеры |
|---|---|---|
| Вступление | Объявление темы и тезиса | «Я думаю...», «На мой взгляд...» |
| Основная часть | Доказательства и примеры | «Во-первых...», «Потому что...», «Например...» |
| Заключение | Итоговый вывод | «Значит...», «Таким образом...», «В итоге...» |
а) Тезис: Я считаю, что самые важные качества в друге — это честность и надёжность.
б) Аргументы: Честность вызывает доверие; надёжность помогает в трудных ситуациях (привести пример).
в) Вывод: Таким образом, эти качества являются основой настоящей дружбы.
Задание творческое, поэтому 'ответ' представлен в виде образца структуры рассуждения. Ученик может выбрать любую из трёх тем, но логика построения текста (тезис-аргументы-вывод) остаётся неизменной.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 156 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 156?
Краткий ответ: а) Тезис: Я считаю, что самые важные качества в друге — это честность и надёжность. б) Аргументы: Честность вызывает доверие; надёжность помогает в трудных ситуациях (привести пример). в) Вывод: Таким образом, эти качества являются основой настоящей дружбы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 29. Доказательства в рассуждении.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.