ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 158: Художественный стиль речи
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Кирилл Панов, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Определить, является ли устное выступление ученицы о медведях научным докладом и какая функциональная разновидность языка в нем использована. Переделать этот текст (где девочка эмоционально рассказывает о размерах, весе до 200 кг и повадках медведей) в стиль научного доклада.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Проанализировать исходный текст на наличие признаков разговорной речи и эмоциональной окраски.
- Определить функциональную разновидность языка в оригинале.
- Составить научный доклад, используя терминологию, безличные конструкции и объективные данные.
Анализ исходного текста:
В условии сказано, что ученица «эмоционально рассказывает» о размерах и повадках. Использование слов с оценочным оттенком (например, «огромный», «страшный», «милый»), восклицательных интонаций и простых предложений характерно для разговорной речи . Научный доклад требует точности, логичности и нейтральности тона. Поэтому данное выступление не является научным докладом.
Переделка текста в научный стиль:
Для создания научного доклада необходимо заменить эмоциональные оценки на факты, использовать существительные вместо глаголов там, где это уместно, и включить специальные термины (биологические характеристики).
| Разговорная речь (исходный вариант) | Научный стиль (переделанный вариант) |
|---|---|
| «Медведи — очень большие и тяжелые звери!» | «Бурые медведи относятся к крупным млекопитающим отряда хищных.» |
| «Весит он до 200 кг, представляете?» | «Средняя масса взрослого самца составляет около 200 кг.» |
| «Он ходит неуклюже, но быстро бегает за добычей.» | «Несмотря на массивное телосложение, медведь способен развивать высокую скорость при преследовании жертвы.» |
| «Зимой они спят в берлогах, это так трогательно.» | «В зимний период животные впадают в состояние физиологического сна (спячки) в укрытиях (берлогах).» |
Итоговый текст научного доклада:
«Тема доклада: Особенности биологии бурого медведя. Бурый медведь — крупный представитель семейства медвежьих. Масса тела взрослых особей может достигать 200 кг. Животное обладает мощным телосложением и развитыми конечностями. Поведенческие особенности включают всеядность и способность к длительному зимнему сну. В естественной среде обитания медведи предпочитают смешанные леса и горные районы.»
а) Устное выступление не является научным докладом.
б) Использована разговорная речь (эмоциональность, оценочность).
в) Переделанный текст: «Бурый медведь — крупное млекопитающее. Масса тела достигает 200 кг. Характеризуется всеядностью и зимней спячкой.»
Главное отличие научного стиля от разговорного — отсутствие эмоций и использование терминов. В решении показан контраст через таблицу и дан готовый образец.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 158 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 158?
Краткий ответ: а) Устное выступление не является научным докладом. б) Использована разговорная речь (эмоциональность, оценочность). в) Переделанный текст: «Бурый медведь — крупное млекопитающее. Масса тела достигает 200 кг. Характеризуется всеядностью и зимней спячкой.».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30. Художественный стиль речи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.