ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 286: Однозначные и многозначные слова
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Ольга Кузнецова, редактор решений Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Написать сочинение-рассуждение в ответ на вопрос поэта: «Какой ты след оставишь?». Сформулировать свой ответ так: «Какой след я хотел бы оставить на этой земле и почему?».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План сочинения-рассуждения
Чтобы ответить на вопрос «Какой след я хотел бы оставить на этой земле и почему?», нужно построить текст по классической схеме рассуждения: тезис (главная мысль), аргументы (доказательства) и вывод. В качестве темы можно выбрать конкретную профессию или жизненное призвание, которое приносит пользу людям.
Примерный вариант сочинения
Вопрос «Какой ты след оставишь?» звучит очень серьёзно для человека, который только начинает свой путь. Я думаю, что каждый из нас хочет быть нужным и полезным. Мой ответ таков: я хотел бы оставить после себя добрый след в виде помощи другим людям и сохранения природы.
Во-первых, я мечтаю стать врачом или учителем. Эти профессии связаны с заботой о людях. Если я смогу вылечить больного ребёнка или научить кого-то читать, это будет моим личным вкладом в счастье других. Такой след остаётся не в камне, а в сердцах людей, которым стало лучше благодаря мне.
Во-вторых, важно беречь наш общий дом — Землю. Я уже сейчас стараюсь не мусорить, сажать деревья и экономить воду. Если все люди будут относиться к природе бережно, то наши потомки увидят чистые леса и реки. Это тоже огромный след, который мы оставляем будущим поколениям.
Проверка и выводы
Таким образом, хороший след — это не обязательно памятник или великое открытие. Это ежедневные добрые дела, честность и любовь к окружающему миру. Я уверен, что если жить по совести и помогать тем, кто рядом, то память о тебе останется светлой и тёплой.
Тезис: Я хотел бы оставить добрый след через помощь людям и защиту природы.
Аргумент 1: Профессии врача или учителя позволяют делать жизнь других лучше, оставляя память в их сердцах.
Аргумент 2: Бережное отношение к окружающей среде сохраняет планету для будущих поколений.
Вывод: Настоящий след — это совокупность добрых дел, честности и любви к миру.
Задание творческое, поэтому решение представлено в виде образца сочинения-рассуждения. Структура соблюдена: есть введение (тезис), основная часть (аргументы) и заключение (вывод). Тон спокойный, соответствующий уровню 5 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 286 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 286?
Краткий ответ: Тезис: Я хотел бы оставить добрый след через помощь людям и защиту природы. Аргумент 1: Профессии врача или учителя позволяют делать жизнь других лучше, оставляя память в их сердцах. Аргумент 2: Бережное отношение к окружающей среде сохраняет планету для будущих поколений. Вывод: Настоящий след — это совокупность добрых дел, честности и любви к миру.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 49. Однозначные и многозначные слова.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.