ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 290: Однозначные и многозначные слова
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Юлия Громова, редактор решений Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Найти в толковом словаре (стр. 225—236) 2—3 слова с переносным значением, указать общее между прямым и переносным значениями и составить с ними распространённые предложения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Выбрать из толкового словаря три слова, которые имеют как прямое, так и переносное значение.
- Определить общее смысловое звено (сходство) между этими значениями.
- Составить с каждым словом распространённое предложение, используя его в переносном значении.
Выполнение задания:
- Слово «золотой»
Прямое значение: сделанный из золота.
Переносное значение: очень ценный, прекрасный, полезный.
Общее: высокая ценность, красота, блеск.
Предложение: Бабушка дала мне золотой совет, который помог решить трудную задачу. - Слово «холодный»
Прямое значение: имеющий низкую температуру.
Переносное значение: равнодушный, безразличный к другим людям.
Общее: отсутствие тепла, близости или участия.
Предложение: Его холодный взгляд заставил меня замолчать посреди разговора. - Слово «корень»
Прямое значение: подземная часть растения.
Переносное значение: основа, источник чего-либо.
Общее: то, что держит всё остальное, начало развития.
Предложение: В этом слове мы выделили корень , чтобы понять его лексическое значение.
Проверка:
Все выбранные слова действительно являются многозначными. Предложения составлены с использованием переносных значений, они распространены (имеют второстепенные члены предложения). Общее между прямым и переносным значением указано верно: оно основано на сходстве признаков (ценность, отсутствие тепла/участия, основа).
а) Слово «золотой». Общее: ценность, красота. Предложение: Бабушка дала мне золотой совет, который помог решить трудную задачу.
б) Слово «холодный». Общее: отсутствие тепла, равнодушие. Предложение: Его холодный взгляд заставил меня замолчать посреди разговора.
в) Слово «корень». Общее: основа, источник. Предложение: В этом слове мы выделили корень, чтобы понять его лексическое значение.
Задание творческое, поэтому конкретные слова могут варьироваться. Важно показать умение находить связь между прямым и переносным значением через метафорическое сходство.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 290 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 290?
Краткий ответ: а) Слово «золотой». Общее: ценность, красота. Предложение: Бабушка дала мне золотой совет, который помог решить трудную задачу. б) Слово «холодный». Общее: отсутствие тепла, равнодушие. Предложение: Его холодный взгляд заставил меня замолчать посреди разговора. в) Слово «корень». Общее: основа, источник. Предложение: В этом слове мы выделили корень, чтобы понять его лексическое значение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 49. Однозначные и многозначные слова.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.