ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 335: Основные способы толкования слов
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Илья Морозов, редактор решений Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Объясните лексическое значение слов (подберёзовик, подосиновик, поддубник, рыжик, сморчок, сыроежка), используя однокоренные слова. Назовите тему, объединяющую эти слова, и добавьте в эту группу другие слова.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Определим лексическое значение каждого слова, опираясь на его корень и однокоренные слова.
- Выделим общую тему, объединяющую все перечисленные названия.
- Подберём дополнительные примеры слов из той же тематической группы.
Выполнение задания:
- Толкование значений через однокоренные слова:
- Подберёзовик — гриб, который растёт под берёзой (однокоренное слово: берёза ).
- Подосиновик — гриб, растущий под осиной (однокоренное слово: осина ).
- Поддубник — гриб, встречающийся в дубовых лесах или под дубом (однокоренное слово: дуб ).
- Рыжик — пластинчатый гриб с оранжевой или рыжей мякотью и млечным соком (однокоренное слово: рыжий ).
- Сморчок — съедобный гриб с морщинистой шляпкой, напоминающей мозг (однокоренное слово: сморщиться , так как форма похожа на сморщенную поверхность).
- Сыроежка — хрупкий гриб с тонкой кожицей на шляпке, которая легко снимается; название связано с тем, что некоторые виды можно есть сырыми после обработки кипятком (однокоренное слово: сырой ).
- Общая тема: Все эти слова обозначают съедобные лесные грибы .
- Дополнительные слова к группе: Белый гриб, лисичка, маслянок, опёнок, груздь, волнушка, боровик.
Проверка:
Мы использовали способ толкования через подбор однокоренных слов, что помогло раскрыть смысл названий грибов. Тема «Грибы» определена верно, так как все объекты относятся к одной биологической группе. Дополнительные примеры также являются названиями съедобных грибов, что подтверждает правильность классификации.
а) Подберёзовик — гриб под берёзой; подосиновик — под осиной; поддубник — под дубом; рыжик — от цвета «рыжий»; сморчок — от формы, напоминающей сморщенную поверхность; сыроежка — от слова «сырой».
б) Тема: Съедобные лесные грибы.
в) Другие слова: белый гриб, лисичка, маслянок, опёнок, груздь.
В задании требуется использовать способ толкования через однокоренные слова. Для 'сморчка' связь не прямая по цвету/дереву, а по форме (ассоциация со сморщенной поверхностью), для 'сыроежки' — по свойству (можно есть сырым/тонкая кожица). Важно подчеркнуть, что это названия конкретных видов грибов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 335 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 335?
Краткий ответ: а) Подберёзовик — гриб под берёзой; подосиновик — под осиной; поддубник — под дубом; рыжик — от цвета «рыжий»; сморчок — от формы, напоминающей сморщенную поверхность; сыроежка — от слова «сырой». б) Тема: Съедобные лесные грибы. в) Другие слова: белый гриб, лисичка, маслянок, опёнок, груздь.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 56. Основные способы толкования слов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.