ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 338: Лексический анализ слова
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Кирилл Панов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать стихотворение В. Берестова «Отплытие», определить использованные выразительные языковые средства и выполнить лексический анализ выделенных слов (притихшею, седые, золотой, табун, гребень, прибоя).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Определим выразительные средства в стихотворении В. Берестова «Отплытие».
- Выполним лексический анализ каждого из шести выделенных слов по единой схеме: значение, синонимы/антонимы, сочетаемость, стилистическая окраска.
1. Выразительные языковые средства
В тексте активно используются эпитеты (образные определения): притихшею , седые , золотой . Они создают настроение тишины и красоты утра. Также присутствует метафора : волны сравниваются с конями ( табун , гребень прибоя ), что оживляет картину моря.
2. Лексический анализ слов
| Слово | Лексическое значение | Синонимы / Антонимы | Стилистика и роль в тексте |
|---|---|---|---|
| Притихшею | Прилагательное в творительном падеже. Означает ставшую тихой, успокоившейся. | Син.: затихшей, успокоившейся. Ант.: шумной, бурной. | Поэтический эпитет. Подчеркивает утреннюю тишину перед отплытием. |
| Седые | Прилагательное. Имеющий цвет седых волос; здесь — покрытые пеной или имеющие сероватый оттенок. | Син.: серебристые, пенистые. Ант.: черные, темные. | Эпитет-метафора. Волны уподобляются седине (возрасту, мудрости) или пене. |
| Золотой | Прилагательное. Цвета золота; блестящий, солнечный. | Син.: солнечный, янтарный. Ант.: тусклый, серый. | Эпитет. Описывает освещение (солнце на воде), создает образ богатства природы. |
| Табун | Существительное. Стадо лошадей, пасущееся вместе. | Син.: стадо, косяк. Ант.: одиночка. | Метафора. Волны сравниваются с мчащимися лошадьми, передавая их движение и силу. |
| Гребень | Существительное. Верхняя часть чего-либо; здесь — верхушка волны. | Син.: вершина, макушка. Ант.: основание, дно. | Часть метафорического образа «коня». Гребень волны — это грива или хребет скачущего животного. |
| Прибоя | Существительное (род. п.). Шум, производимый волнами при ударе о берег; сами волны у берега. | Син.: плеск, шум волн. Ант.: затишье. | Общественно-поэтическое слово. Уточняет источник звука и движения. |
Проверка:
Все слова проанализированы с точки зрения их прямого и переносного значения в контексте стихотворения. Метафоры и эпитеты выявлены верно, лексические связи (синонимия/антонимия) подобраны корректно.
а) Притихшею — ставшая тихой (эпитет).
б) Седые — покрытые пеной/серые (эпитет-метафора).
в) Золотой — цвета солнца/золота (эпитет).
г) Табун — стадо лошадей (метафора для волн).
д) Гребень — верхушка волны (часть метафоры).
е) Прибой — шум волн у берега.
Для выполнения задания необходимо знать определение эпитета и метафоры. Лексический анализ включает не только толкование слова, но и его связь с другими словами (синонимы, антонимы) и роль в создании художественного образа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 338 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 338?
Краткий ответ: а) Притихшею — ставшая тихой (эпитет). б) Седые — покрытые пеной/серые (эпитет-метафора). в) Золотой — цвета солнца/золота (эпитет). г) Табун — стадо лошадей (метафора для волн). д) Гребень — верхушка волны (часть метафоры). е) Прибой — шум волн у берега.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 57. Лексический анализ слова.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.