ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 71: Словосочетание. Предложение
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Сергей Мишин, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать 6 предложений (Здравствуйте, Иван Фёдорович!; Мамочка, доброе утро!; Добрый день, тётя Марина!; Спасибо, Дима, за помощь!; Пожалуйста, дедушка!; Дядя Юра! Спокойной ночи!), найти в них обращения. Объяснить, как они выделяются в устной и письменной речи. Переписать предложения, подчёркивая обращения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитать все шесть предложений внимательно.
- Найти в каждом предложении слова, которые называют того, к кому обращаются (обращения).
- Вспомнить правила выделения обращений в устной и письменной речи.
- Переписать предложения, подчёркивая найденные обращения одной чертой.
Выполнение задания:
1. Здравствуйте, Иван Фёдорович!
Обращение: Иван Фёдорович.
2. Мамочка, доброе утро!
Обращение: Мамочка.
3. Добрый день, тётя Марина!
Обращение: тётя Марина.
4. Спасибо, Дима, за помощь!
Обращение: Дима.
5. Пожалуйста, дедушка!
Обращение: дедушка.
6. Дядя Юра! Спокойной ночи!
Обращение: Дядя Юра.
Объяснение правил:
В устной речи обращения выделяются особой интонацией: перед ними делается пауза, а само обращение произносится с определённым повышением или понижением тона голоса, отличающимся от остальной части предложения.
В письменной речи обращения всегда выделяются знаками препинания. Если обращение стоит в начале предложения, после него ставится запятая или восклицательный знак. Если в середине — оно выделяется запятыми с двух сторон. Если в конце — перед ним ставится запятая, а после может стоять точка или восклицательный знак.
а) Обращения: Иван Фёдорович; Мамочка; тётя Марина; Дима; дедушка; Дядя Юра.
б) В устной речи выделяются интонацией и паузами.
в) В письменной речи выделяются запятыми или восклицательными знаками.
Задание направлено на закрепление темы 'Обращение'. Важно подчеркнуть разницу между грамматической основой предложения и обращением (обращение не является членом предложения). При переписывании ученик должен аккуратно выделить именно имена/названия лиц, к которым обращаются.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 71 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 71?
Краткий ответ: а) Обращения: Иван Фёдорович; Мамочка; тётя Марина; Дима; дедушка; Дядя Юра. б) В устной речи выделяются интонацией и паузами. в) В письменной речи выделяются запятыми или восклицательными знаками.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Словосочетание. Предложение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.