ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 637: Имя прилагательное как часть речи
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Анна Соколова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составить словосочетания из данных слов (Добрый — дети, старики; Внимательный — друзья, родители; Благодарный — родители; Верный — слово, дружба; Искусный — работа; Памятный — ребята; Сильный — дух, математика). В каждом словосочетании обозначить часть речи главного слова и падеж зависимого слова.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 637
Шаг 1. План работы и правила согласования
В данном упражнении нам нужно составить словосочетания, где главным словом является имя существительное , а зависимым — имя прилагательное . Прилагательные в русском языке согласуются с существительными в роде, числе и падеже.
Нам необходимо определить часть речи главного слова (всегда имя существительное) и падеж зависимого слова. Поскольку в условии даны только формы именительного падежа для существительных и прилагательных, мы будем составлять словосочетания именно в Именительном падеже (кто? что?). Это базовая форма, которая используется при описании предметов или явлений без указания на их роль в предложении как дополнения или обстоятельства.
Шаг 2. Составление словосочетаний и разбор по пунктам
Разберем каждую пару слов, определим род/число существительного и поставим прилагательное в нужную форму. Затем укажем часть речи главного слова и падеж зависимого.
| Данные слова | Составленное словосочетание | Главное слово (часть речи) | Зависимое слово (падеж) |
|---|---|---|---|
| Добрый — дети | добрые дети | дети ( сущ. ) | И. п. |
| Добрый — старики | добрые старики | старики ( сущ. ) | И. п. |
| Внимательный — друзья | внимательные друзья | друзья ( сущ. ) | И. п. |
| Внимательный — родители | внимательные родители | родители ( сущ. ) | И. п. |
| Благодарный — родители | благодарные родители | родители ( сущ. ) | И. п. |
| Верный — слово | верное слово | слово ( сущ. ) | И. п. |
| Верный — дружба | верная дружба | дружба ( сущ. ) | И. п. |
| Искусный — работа | искусная работа | работа ( сущ. ) | И. п. |
| Памятный — ребята | памятные ребята | ребята ( сущ. ) | И. п. |
| Сильный — дух | сильный дух | дух ( сущ. ) | И. п. |
| Сильный — математика | сильная математика | математика ( сущ. ) | И. п. |
Пояснения к изменению окончаний:
- Дети, старики, друзья, родители, ребята — множественное число, И. п. → окончание прилагательного -ые/-ие .
- Слово — средний род, единственное число, И. п. → окончание прилагательного -ое .
- Дружба, работа, математика — женский род, единственное число, И. п. → окончание прилагательного -ая .
- Дух — мужской род, единственное число, И. п. → окончание прилагательного -ый .
Шаг 3. Проверка результатов
Проверим правильность согласования и определения частей речи.
- Во всех случаях главное слово отвечает на вопрос «кто?» или «что?» и обозначает предмет, значит, это имя существительное .
- Зависимые слова отвечают на вопрос «какой? какая? какое? какие?» и обозначают признак предмета, значит, это имя прилагательное .
- Так как мы не вводили глаголы-сказуемые, требующие других падежей (например, «вижу добрых детей» — В. п.), и использовали данные формы как есть, все словосочетания стоят в Именительном падеже .
- Окончания прилагательных подобраны верно согласно роду и числу существительных.
а) добрые дети (главное: дети, сущ.; зависимое: И. п.)
б) добрые старики (главное: старики, сущ.; зависимое: И. п.)
в) внимательные друзья (главное: друзья, сущ.; зависимое: И. п.)
г) внимательные родители (главное: родители, сущ.; зависимое: И. п.)
д) благодарные родители (главное: родители, сущ.; зависимое: И. п.)
е) верное слово (главное: слово, сущ.; зависимое: И. п.)
ж) верная дружба (главное: дружба, сущ.; зависимое: И. п.)
з) искусная работа (главное: работа, сущ.; зависимое: И. п.)
и) памятные ребята (главное: ребята, сущ.; зависимое: И. п.)
к) сильный дух (главное: дух, сущ.; зависимое: И. п.)
л) сильная математика (главное: математика, сущ.; зависимое: И. п.)
Упражнение направлено на закрепление навыков согласования прилагательных с существительными. Важно помнить, что если в условии не задан контекст предложения (где существительное могло бы стоять в другом падеже), то по умолчанию используются формы именительного падежа. Главное слово в словосочетании 'прилагательное + существительное' всегда существительное.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 637 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 637?
Краткий ответ: а) добрые дети (главное: дети, сущ.; зависимое: И. п.) б) добрые старики (главное: старики, сущ.; зависимое: И. п.) в) внимательные друзья (главное: друзья, сущ.; зависимое: И. п.) г) внимательные родители (главное: родители, сущ.; зависимое: И. п.) д) благодарные родители (главное: родители, сущ.; зависимое: И. п.) е) верное слово (главное: слово, сущ.; зависимое: И. п.) ж) верная дружба (главное: дружба, сущ.; зависимое: И. п.) з) искусная работа (главное: работа, сущ.; зависимое: И. п.) и) памятные ребята (главное: ребята, сущ.; зависимое: И. п.) к) сильный дух (главное: дух, сущ.; зависимое: И. п.) л) сильная математика (главное: математика, сущ.; зависимое: И. п.).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 104. Имя прилагательное как часть речи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.