ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 660: Прилагательные полные и краткие
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Юлия Громова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Устно составить побудительные предложения со словами из рамки (будьте внимательны, добры, любезны), представляя себя пассажиром транспорта. Использовать слово «пожалуйста».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении нам нужно научиться использовать краткие прилагательные в побудительных предложениях. Краткие прилагательные (внимательны, добры, любезны) отвечают на вопрос каковы? и обычно выступают в роли сказуемого.
Шаг 1. Анализ грамматической основы
Побудительное предложение выражает просьбу или совет. В данном случае мы обращаемся к другим людям (пассажирам), поэтому используем форму множественного числа повелительного наклонения глагола-связки «быть» — будьте . После слова «будьте» идут краткие прилагательные:
- внимательны;
- добры;
- любезны.
Слово «пожалуйста» является вводным словом вежливости и выделяется запятыми с обеих сторон, если стоит в середине предложения, или только одной запятой, если находится в конце.
Шаг 2. Составление предложений по ситуации
Представим себя пассажиром общественного транспорта. Мы хотим обратиться к окружающим с просьбой соблюдать порядок и быть вежливыми.
- Используем слово внимательны : Просьба следить за своими вещами или не мешать водителю.
Будьте внимательны, пожалуйста, когда выходите из автобуса. - Используем слово добры : Призыв уступить место или помочь кому-то.
Будьте добры, пожалуйста, уступите место пожилой женщине. - Используем слово любезны : Общая просьба о вежливом обращении друг с другом.
Будьте любезны, пожалуйста, не толкайтесь в дверях.
Шаг 3. Проверка и оформление
Проверим, все ли условия выполнены: 1. Предложения побудительные? Да, содержат просьбу. 2. Использованы слова из рамки? Да: будьте внимательны, будьте добры, будьте любезны. 3. Ситуация пассажира соблюдена? Да, контекст транспорта. 4. Слово «пожалуйста» использовано? Да. 5. Пунктуация верна? Да, вводное слово выделено запятыми.
а) Будьте внимательны, пожалуйста, следите за своими вещами.
б) Будьте добры, пожалуйста, уступите место инвалиду.
в) Будьте любезны, пожалуйста, пропустите меня вперёд.
Упражнение направлено на отработку синтаксической роли кратких прилагательных в качестве сказуемых в побудительных предложениях. Важно обратить внимание учеников на пунктуацию при использовании вводного слова 'пожалуйста'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 660 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 660?
Краткий ответ: а) Будьте внимательны, пожалуйста, следите за своими вещами. б) Будьте добры, пожалуйста, уступите место инвалиду. в) Будьте любезны, пожалуйста, пропустите меня вперёд.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 107. Прилагательные полные и краткие.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.